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上智英文→トロントワーホリ→星野リゾート→島根県海士町公営塾→現在帰京🗼 https://www.facebook.com/mizumo.saito

  • 島の高校生と「進路」を考えるしつもんゼミ

    • 12本

  • トロント・ワーホリ

    トロントワーキングホリデーの記録。 体験記と、雑多な感想メモが混ざってますmm

  • 数学克服プロジェクト！

    学生時代からめっきり苦手な数学を克服するトライアル記録笑。 細々ですが、人生スパンでゆっくりとりくみます◎

  • 日々のメモ

    自分の整理用です。 休職日記→前進日記！

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カナダワーホリに行く前に知っておきたかったこと

こんにちは！ ３年前にカナダ・トロントにワーキングホリデーを経験した者です。 最近友人から、立て続けに「カナダのワーキングホリデーに興味がある」と相談を受けたので、行く前に知っておけばよかったことをまとめます。 なにしろ、自分がワーホリに行ったのは（日本での仕事の都合上）たったの半年でしたが、その半年間の中で人生でかけがえのないと思える経験を出来たからです。 半年間の生活のなかでは、 ・２カ月の語学学校 (選抜でビジネスクラスを受講) ・仕事３軒かけもち (うち一軒で

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    • １年８ヶ月の宝物箱

      今週から娘が保育園に通いはじめ、涙のお別れから家に戻って、いつも娘と一緒だったはずのガランとした家に１人でいる。 このタイミングで入園することは、自分としては悩みぬいてベストだと思った選択で、一点の悔いもないのだけど、ポカンと寂しいこの気持ちもすぐに慣れていくのかもしれないから、シャッターを切るように書き残したいなと思った。 お昼間に毎日公園でぼーっと手を繋いで歩いてみたり、家の布団でニコニコしながら「ままー、あっこ（抱っこ）」と言ってくる娘を今と同じサイズで、同じだけの時間

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      • 大切にしたいこと

        2022/7/22 昨日いい知らせがあって、本当に努力の背中を見せてもらえてまた一歩前進できた。自分の人生は自分で切り拓ければだめだと思ったし、子どもがいようが、パートナーと共に歩もうが、どこに行こうか舵を取るのは、人任せではいけない。２本脚を動かせるのは私しかいないって、私も頑張ろうと背中を押してもらった。 前にサマリー版を読んでずっと読みたかった『７つの習慣』を、今必要な気がして読んでみた。結果、すごく良くて特にミッションステートメントまで作れたのが整理できたので、記

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        • Seeding, not Giving

          娘に読む絵本のなかに、Y氏が買ってくれた「おおきな木」という絵本がある。原題は"The Giving Tree"。（※０歳向けではない笑） 何もない切り株になってもなお、木は言う。「それでも木は幸せでした」と。 解釈には賛否両論あるようだが、この話の木を「優しい」とするレビューをよく見た。だけど、結局は救えてない。優しさだけじゃ、与えたいときに与えられないんだって思う。 母になって、たしかに「与えること」は幸せだよなあと思う。 だけど、それはいつの間にか依存になるのか、

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        カナダワーホリに行く前に知っておきたかったこと

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          しつもんゼミインタビュー⑥｜たくみくん

          「これからの時代、自分で問いを立てることが必要だ」 島根県海士町（あまちょう）にある隠岐國学習センターで島前高校生と６回にかけて開催した問いのつくり方を学ぶ「しつもんゼミ」。高校生と共に制作したカードをご購入いただいた皆さんからの「カードをつくった高校生に会いたい！」というお声に応え、高校生の「あのとき」と「その後」をインタビューしました！ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ーゼミはどうだった？ そんなにゼミに参加してるわけじゃない

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          しつもんゼミインタビュー⑥｜たくみくん

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          しつもんゼミインタビュー⑤｜もえちゃん

          「これからの時代、自分で問いを立てることが必要だ」 島根県海士町（あまちょう）にある隠岐國学習センターで島前高校生と６回にかけて開催した問いのつくり方を学ぶ「しつもんゼミ」。高校生と共に制作したカードをご購入いただいた皆さんからの「カードをつくった高校生に会いたい！」というお声に応え、高校生の「あのとき」と「その後」をインタビューしました！ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ー最初どんな感じででていた？ 最初は

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          しつもんゼミインタビュー⑤｜もえちゃん

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          しつもんゼミインタビュー④｜あんなちゃん

          「これからの時代、自分で問いを立てることが必要だ」 島根県海士町（あまちょう）にある隠岐國学習センターで島前高校生と６回にかけて開催した問いのつくり方を学ぶ「しつもんゼミ」。高校生と共に制作したカードをご購入いただいた皆さんからの「カードをつくった高校生に会いたい！」というお声に応え、高校生の「あのとき」と「その後」をインタビューしました！ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ーゼミはどうだった？ 行く前のモチベーションは、「ああこう

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          しつもんゼミインタビュー④｜あんなちゃん

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          しつもんゼミインタビュー③｜るなちゃん

          「これからの時代、自分で問いを立てることが必要だ」 島根県海士町（あまちょう）にある隠岐國学習センターで島前高校生と６回にかけて開催した問いのつくり方を学ぶ「しつもんゼミ」。高校生と共に制作したカードをご購入いただいた皆さんからの「カードをつくった高校生に会いたい！」というお声に応え、高校生の「あのとき」と「その後」をインタビューしました！ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ーゼミはどうだった？ はじめは、たまたま何か参加した感じ。

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          しつもんゼミインタビュー③｜るなちゃん

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          しつもんゼミインタビュー②｜だんくん

          「これからの時代、自分で問いを立てることが必要だ」 島根県海士町（あまちょう）にある隠岐國学習センターで島前高校生と６回にかけて開催した問いのつくり方を学ぶ「しつもんゼミ」。高校生と共に制作したカードをご購入いただいた皆さんからの「カードをつくった高校生に会いたい！」というお声に応え、高校生の「あのとき」と「その後」をインタビューしました！ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ーどんな場だった？ 最初もえと２人だった。ゼミの紹介で「進

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          しつもんゼミインタビュー②｜だんくん

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          しつもんゼミインタビュー①｜しおりちゃん

          「これからの時代、自分で問いを立てることが必要だ」 島根県海士町（あまちょう）にある隠岐國学習センターで島前高校生と６回にかけて開催した問いのつくり方を学ぶ「しつもんゼミ」。高校生と共に制作したカードをご購入いただいた皆さんからの「カードをつくった高校生に会いたい！」というお声に応え、高校生の「あのとき」と「その後」をインタビューしました！ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ ーゼミはどうだった？ あのゼミは、楽しかったです。でもいつ

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          しつもんゼミインタビュー①｜しおりちゃん

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          金木犀が香るまでに

          久しぶりに書く。 ずっとg.o.a.t.で需要のない日記を書いてたので、こっちは久しぶり。 ＊ ２月くらいからかな、自分が「どんな人になりたいか？」が、見えなくなって、ゴールのない道をずーっと歩いていた。（だけど、とても幸せな時間だった。たぶん人生で１番。） それまでの自分は、若いし、とにかく動いてみることを大切にしていた。 ピボットするみたいにその日の自分が変わるのを楽しんでいたし、 「何も持っていないこと」が強みだった。 だけど、守りたいものが出来て、目標にしたい

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          カナダで学んだ「流れるように働く」ということ

          「働く」って、自分の２４時間をどう使うか？という話なんだから、もっと流れるようでいいんじゃないかな？？ 私がトロントで半年間ワーホリをするなかで強く心に残ったことです。 向こうで強く感じたのは、履歴書や肩書きのために働いている人なんていないなあということでした。 私はちょうど日本で就職先が決まって、働き始める前にカナダを訪れたのですが、トロントで出会った人たちのキャリア観が印象に残っています。 ＊＊＊ 日本では大学３年生になるとみんな黒いスーツを来て、同じ髪型で企業

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          カナダで学んだ「流れるように働く」ということ

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          【しつもんゼミ】高校生が未来の「私」へ贈る問い

          しつもんメンタルトレーナーの藤代圭一さん、高校の大野佳祐さんが開催してくれたしつもんゼミで、高校生や島の大人たちと作ったしつもんカードが販売されることになりました！ 【☞サイト】https://bit.ly/3eFIkWC　 高校生と素直にたのしむことができて、素敵な表情と声がたくさん聴けた自分にとってとても大切な場でした。 各回の記録を任せていただくことができたことも、とても貴重な経験をいただきました。ありがとうございました：） 【第１回】 【第２回】 【第３回】

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          【しつもんゼミ】高校生が未来の「私」へ贈る問い

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          ２点をゆれる

          海士で学んだこと① 「両方とる」 今までの私は、多くのことがトレードオフで、 ＡをとったらＢを取れない、 Ｂを取ったらＡを取れないと思っていた。 でも、海士町で出会った人＆東京で尊敬していた人は、どうやったらＡとＢを両方とれるかを考えていた。ＡとＢの２択だと思っているものには、だいたい選択肢Ｃがあって、自分の脚力があれば取れる。 これまで大切にしていたことも、これから大切にしたいことも、両方取りたい。どうしたらできるか。今はやり方がわかる気がする◎ ＊ 海士で学んだ

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          遅いけどやる

          スローペースである。 めちゃくちゃ、スローだ。 だけど絶対にやり切る。 自分のラストスパートくらい自分で走りきる。 ＊ どこまでやったら"やり切れる"のか、分かってないんだけど、 でも、やり切れなかった時に、「自分ができる努力をやり切れなかったこと」は自分にはバレる。 ＊ 今日、高３生の１人が、「やる気でないなあ」と言って、そうしたらもう１人が、 「ああそれね～、竹内さんに行ったら、とりあえずやれって言われるよ〜〜」 と言ってて、クスッと笑った、ちゃんと教えが伝わ

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          空花絵日記

          島で大好きな一人が離島してしまった今日。 気付いたら、学習センターの裏の桜のつぼみがふくらんでいて、もう少しで咲きそうになってた。 東京にいたときにはあまり思うことがなかったけれど、島に来て花に目がつくことが増えた。 ＊ こんな花あるのか～、形がきれいだな、どこ向いてるのかな？と、１輪１輪なんだかいきいきして見えた。島に花が多いのか、東京では自分が気づかなかっただけなのかわからないけれど。 スマホを真下からすくうように撮った花。 こんなにきれいだけど、空に逆らうよう

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