オーストラリアで学ぶ手話とデフ文化🙌 （Flowwa Workshop）ダイバーシティを体得する旅／生涯学習の旅
ハロー💕 Flowwa Friends💕
豪州NPO法人 Flowwa(フラワ）💓です！
ダイバーシティ🌎を学ぶワークショップのシリーズをオーストラリアからレポートします📝
今回は手話と視聴覚障害者について。
オーストラリアでは、
オースラン（Auslan）というサインランゲージ（手話）
が使われています💕
Auslanという👋手話は、
🇦🇺オーストラリア独自に発達した言語で、
🇯🇵日本の手話とも、
アメリカやその他の言語の手話とも異なります。
英語の文法とは違う、独自の文法があり、
オーストラリア人さえも、
文章の構造を一から学ばなければいけません💪
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なぜ、
国際手話やもっとメジャーなアメリカ手話（ASL）ではなく
オーストラリアだけでしか使えない言語を
いちいち学ぶ価値があるのか❓
と思われる方も多いでしょう。
ゆっくりご説明します❣️
日本では、手話を使って話す人たちを、
「視聴覚障害者」 や 「聴覚に障がいのある人」 など、
障害
という言葉を使って呼ぶことがあります💔
オーストラリアでは、
耳が聞こえない、
声を使って話せない、
というのは障害とは思われていません❗️
Deaf（デフ）といって、
ちょっと昔は障害と思われていましたが、
現在では、
主流（マジョリティ＝音声による言葉のやり取りする大勢の人たち）とは別に、
「独自に進化したコミュニケーション方法（声の代わりに手や身振りでやり取りする方法）を使う人たち」
という風に認知されています。
声を使ってコミュニケーションをとる人と比べて、
何か劣っているという証拠は何もないからです。
耳と声が使えないから💦、しかたなく手話をしているという認識はありません。
とても発達していて合理的で表現豊かなAuslanという素晴らしい言語🌟を誇りをもって使っているのです💕
Auslanという言語を共通言語として使う人たちのコミュニティ、
ということで
日本人コミュニティ、
ドイツ人コミュニティ、
フランス語圏の人のコミュニティ、
等々と並んで、
一つのマイノリティ・コミュニティ（英語以外を話す人達）
として確立しようという動きがかなり定着してきました。
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デフという社会的マイノリティに属する人は、
普段の生活で、様々なハードルが出てくるため、
障害者と同じ社会保障が受けられますが、
あくまでも障害者ではないため、
福祉関係や障害者関係のサービスについて目にする時も、
「Deaf and Disabled （デフと障害者）向けのサービス」
などと最近の文書では書かれています。
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しかし、誰も何も努力しないで、デフ・カルチャーが重んじられるようになったワケではありません。
一旦「障害者」とレッテル🏷を貼られた後で、何もしないのに勝手にある日突然、独自の文化として認められたワケではありません。
デフについての社会通念が変わるまで、自分自身の価値を主張して、本来あるべく対等な立場を築くまで、長い啓蒙活動があったのです🌞
まだゴールにたどり着いたとは言えませんが、ダイバーシティ＆インクルージョンの大きな流れの中で、どんどん理解が進んでいる実感があります💪
さて、冒頭の「問い」に戻って、
このワークショップの参加者は、
「なぜ」
マイナーな言語 Auslan をわざわざ学びに来るのでしょう？
マジョリティ（一般）の人達が、Auslanという言語を使った人達の文化を学ぶことは、実は、とても大きな社会的な意味があるのです。
Auslanが流暢に使えることがゴールではありません。
このワークショップでは、言語をさっぱり習得できず終わっても良いのです。
なぜかというと；
Auslanを話す異文化の人達と一緒に時間を過ごして、彼らのことを教えてもらうことで、異文化の壁を超え、お互いの文化への好奇心⭐️が湧き、理解が深まり、敬意💖が生まれるのです。
異文化の人から、新しいこと、興味深いことを学ぶこと。
そして、その学びから自分が成長できること。
こういう機会があると、
上から目線で、相手を救ってあげようetc…、
自分をヒーロー扱いする思考パターンから抜け出すことができて、
誰をも対等な目線で見る力を学び直せます。
この、自分の思考回路や無意識の言動を変えて、
誰に対しても対等に接することができる力を学び直すのが、
このワークショップに参加する目的なのです。
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マジョリティの人達から、マイノリティの相手へ
自らまず一歩を踏み出し、歩み寄って、理解したいという態度を示すこと。
こういう歩み寄りを個人ベースで出来る人達を増やしていくこと。
それによって、マイノリティの社会的立場の向上の波が、どんどん広がります。
国の政策やポリシーに頼るのではなく、
「わたし」は、個人的に、マイノリティの文化をもっと理解したい💘という一般の人達の大きな流れが、社会変革の力になっています。
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さて、難しい社会問題について、もうちょっとだけ深く、💓Flowwa マインドフルネス🌷とエンライトメント☀️を体験しながら、考えてみます。
「Deaf and Disabled （デフと障害者）」
という表現が生まれた経緯は；
➡️ デフは障害ではない、これはある種の文化だという主張を立てた
➡️ 啓蒙活動の努力の甲斐があって世の中に定着した
➡️ 障害者のレッテルから免れることができた
➡️ 「Deaf and Disabled （デフと障害者）」という表現が生まれた
しかし、この奥底にある思想はつまり；
➡️〔デフ は障害ではないので、マジョリティの人達と同等だ、まるで障害者かのような差別をやめてほしい〕ということ。
つまり、障害者は実際に差別を受けているという事実には、真摯に取り組んでいるでしょうか❓
デフだけが差別を免れたら、他の障害者への差別は、どうなるでしょうか❓置いてきぼり❓になっているのでしょうか？
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さらに、この問い❓を他の社会的マイノリティのトピックに当てはめると；
女性の社会進出について、なぜ、白人社会の中で白人女性の社会進出は進んだが、アジア社会での女性の進出は遅れているのか❓
LGBTQI+の人権について、なぜ、G（ゲイ）の権利は進んだが、T（トランス）は、まだまだ進んでいないのか❓（日本ではどちらも、まだまだかも。。。）
など、他の社会問題のトピックでも、マイノリティの輪の中での格差があることに気づきます。
☝️このように、マイノリティの輪の中で、すこし先に進めたサブカテゴリーの仲間は、どうやったら、自分の立場（バンテージポイント😀）を使って、その他の仲間の進歩を手助けできるでしょうか？
こういうポイント📝を、リラックス🌷した雰囲気で、オープンにディスカッションできる場をつくっているのが、これらのダイバーシティ🌎ワークショップです。難しい問題も、楽しい✨気分で、好奇心💖を高めて、ポジティブに話あって、アイディアを出し合い、社会問題解決に取り組みます。
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ワークショップの様子：ユーチューブ・ショートを見てね💕
ハドリーさんが教えている様子（ビデオ：それぞれ10秒）
🙋♀️先生について：
ハドリーさん
Auslanの先生であり、デフのコミュニティのメンター。
本人がLGBTQI+なので、メンタルヘルスについて多角的な視点でアドボカシー（啓蒙）を行う。
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Life-long Learning Journey（生涯学習の旅）について
マインドフルネス💗のパワーを使って、観察力・洞察力を高め、旅行先での発見の密度を高めるツアーをFlowwaにて企画・運営しています。旅先は、主に、オーストラリア🐨とカナダ🍁です。
主なテーマは；
ダイバーシティ＆インクルージョン （D&I、D&E&I、差別撤廃、ジェンダー社会学）
クライメート・チェンジ（環境保護、アクティビズム）
人権、新しい福祉／ソーシャルワークのあり方
健康・メンタルヘルス・ウェルネス・ウェルビーイング
アントレプレナー・起業・自営業をしながら海外で暮らす方法
社会問題に取り組むアーティストとして海外で稼ぎながら暮らす方法
1️⃣ このようなテーマを学ぶワークショップでは、マインドフルネス💗と✖️掛け合わせることで、より深く学び取れるようになります。
2️⃣また、オーストラリア🐨やカナダ🍁では、日本では見受けられないような、ユニークで斬新❗️で面白い試みが沢山あり、楽しい✨気分のまま、社会問題に真摯に取り組めます。
✈️ 旅先でいろんなことを体感することが、一番楽しい生涯学習🎓の方法だと思っています。わたしも何歳になっても、一生涯、好奇心💗とマインドフルネス💗をもって、自己成長💗していきたいです。
FlowwaのWebsite；
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