![見出し画像](https://assets.st-note.com/production/uploads/images/151434429/rectangle_large_type_2_4c31e5bd633585a37daf8912ae155f6d.png?width=1200)
Photo by
t0m0y0
一緒に考えられる理学療法士・作業療法士・言語聴覚士のリーダーは質問をしている
「質問は、何のためにする?」
このような問いを置かれると、いかかでしょうか?
仕事において、多くは、質問は、情報を確認したり、進捗を確認したりする。
というように、質問する側が聞きたい情報を得るためにすることが多い。
〜〜〜
一方、コーチングスキルの質問となると、主体は、質問する側ではなく、質問を受ける側、つまりクライアントが主となる。
これを仕事に置き換えると、スタッフが主体的に、スタッフ自身が主語を自分にして、
「私は、、、」
となる、そのようなイメージ。
〜〜〜
この時に、リーダーとして大事になってくるのが、
スタッフに問いを置いて、スタッフに、
「質問はしたから、あとは、自分を主語にして話して!」
というスタンスより、
「一緒に、この問いの答えを探そう。」
という、一緒に、ともに、このことが大事になってくる。
コーチングにおける質問のイメージ、いかがでしょうか?
このような観点をスタッフとの関わりを持つと、スタッフとの関係はどのようになるでしょうか?
〜〜〜
、、、言語化してスッキリ☆☆
質問、奥深いよね。
さぁ、本日もガンバルンバ💪
「まささんの記事、また、読んでみたいなぁ♫」と感じた方は、Next Stepとして、noteのフォロー👍と、私のプロフィールを覗いてみてください👀↓