清水あつし／未来の学校デザインCo.(カンパニー)

Dive into New Lerning！新しい時代の学び／教育へ🌈　https:/…

【週末通信】

清水あつし／未来の学校デザインCo.(カンパニー)

1本

週末に、何でもないようなあるような？、学び／教育と関係ないようなあるような？、そんな感じのゆるい記事をお届けする新コーナーです。
『未来の学校』のスケッチブック

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4本

／／「新しいカタチの教育（学び）」の全体像／／　知識と体験が融け合い、本当の意味での「自分自身との出会い」を深めていくことができる。そんな新しい学校（教育システム）の概要デザインです🌈

オンライン学校〜キックオフ・イベント「反響のお言葉」📩〜

先日、6月6日にオンライン開催したキックオフ・イベント教室（フシギな「数の魔法陣」の世界へようこそ）、おかげさまで無事に終えることが出来ました！少人数でひっそり？・・と思いきや（笑）、思いの他、たくさんの方にご参加いただき、ありがたい「反響のお言葉」も届いてきております📩⤴︎ 本当にありがとうございます🙏 ↓↓ 　まるで“宝探し”のように、 1つの魔法陣に隠された「秘密」を探していく中で、「ことば」の世界や、思いもよらなかった「建築」と出会ったり‥ 色んなことに

【オンライン無料】 6/6(木) レインボーViLLAGE学校「体験イベント教室」を開催〜フシギな魔方陣の世界へようこそ🪄〜

レインボーViLLAGE学校が、いよいよ2024年6月6日に、開校（キックオフ）を迎えるにあたり、当日、体験イベント「フシギな魔方陣の世界へ🪄」を開催します！　　 1つの魔方陣から、数・ことば・歴史・建築・‥と、世界がどんどん広がっていく「新次元の学びワールド」を、一緒に体験していきます⤴︎ 　＝＝＝開催概要＝＝＝ ●参加費：オンライン無料 ●日時　： 6/6(木) 20時〜 ●時間　： 90分 ★子ども(小4ぐらい)〜大人まで、どなたでもご参加いただけ

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1か月前

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【週末通信】＃休日と旅と、見えない縁と。

GW（ゴールデンウェーク）真っ只中！というか、もう終盤ですが（笑）・・皆さんは、いかがお過ごしですか？僕がいま住んでいる山中湖も、新緑の緑と、抜けるような空と湖の青さが、最高にキレイな季節を迎え、観光客で賑わっています☀️ グアムの物価が、ドバイ並み‥！ GW・・に限らず、年間を通じて「休日」とは無縁の僕ですが（笑）、今年のGWは、海外を含め、どこか旅行へ！という方も多いのではないでしょうか。とはいえ今、海外旅行はホントに「高価な買い物」になってしまいましたね・・

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2か月前

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教室レポート『素数の糸かけ曼荼羅づくりワークショップ』〜越境する21世紀の学びへ🌈〜

以前、未来の学校フェルマータで行った「素数の糸かけ曼荼羅づくり教室」のレポート記事を更新しました☀️ 糸かけ曼荼羅づくりは、有名なワークなので、知っている方も多いかと思いますが、この糸かけ教室は、ただ作品をつくって「終わり」ではありません‥！むしろ、曼荼羅づくりを「出発点」に、そこで出会うことから、色々と発想や学びが広がっていく・・そんな〈学びの体験〉をデザインすることができます😙⤴︎ こんな方は、ぜひ以下のレポート記事をご覧いただけたらと思います🌈 主な内容は

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3か月前

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オンライン学校〜キックオフ・イベント「反響のお言葉」📩〜

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1か月前

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1か月前
【週末通信】＃休日と旅と、見えない縁と。

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2か月前
教室レポート『素数の糸かけ曼荼羅づくりワークショップ』〜越境する21世紀の学びへ🌈〜

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3か月前

マガジン

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記事

不登校など、子どもと親のための「コミュニティ型オンライン学校」(フリースクール) が始動します🌈

いよいよ2024年度、いろいろなことが本格始動‥！ということで、先日、「＃100点よりもっとすごい景色を」という記事もアップしましたが、ついに、念願のプロジェクト『レインボーViLLAGE学校』がスタートします🌈 学校の枠におさまらない、子どもと親御さんを対象とした、オンライン上の「フリースクール」ということになるんですけど、決められたカリキュラムの中で、“100点”を目指して頑張るのも素晴らしいけど、一緒に、〈もっともっとすごい景色〉を見ていこう⤴︎ レイ

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4か月前

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不登校など、子どもと親のための「コミュニティ型オンライン学校」(フリースクール) が始動します🌈

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4か月前
「#100点よりもっとすごい景色を」

こんにちは、清水です☀️ 僕が、新しい時代の教育／学びづくりで、実現したいこと。それは、全国の子どもたちに「100点よりもっとすごい景色」を見せてあげたい‥！このひと言に尽きるなと、思います⤴︎ 去年のお正月、図書館に「子どもたちの絵馬」がずらりと並んでたのですが、「みんな、そんなに100点を取りたいんかい‥！」と思ったことがあります。笑もちろん「与えられた課題」や「決められたカリキュラム」に対して、一生懸命がんばるというのも、素晴らしいことだと思います。

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4か月前

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「#100点よりもっとすごい景色を」

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4か月前
ダイナミックで創造性あふれる「次世代の学び」（DNL）で実現すること。

前回、これまでの教育（学び）のあり方を一変させる、新しい「生きた教育（学び）」のコンセプト・イメージを紹介しました。そこで、DNLと名付けた「新しい学びの仕組み（パラダイム）」は、個人として、自分や子どもの学び（仕事）に生かすことも、学校をはじめとする教育の場で実践することもできるということ、そして、たとえどんな教育方針の環境であっても、子ども／生徒たちの「学びの質」が飛躍的に高まり、まったく新しい扉が開かれるようになるといったことを、書きました。いよいよ、ここか

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1年前

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ダイナミックで創造性あふれる「次世代の学び」（DNL）で実現すること。

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1年前
新しい「生きた教育（学び）」のコンセプト・イメージ〜「動的なネットワーク型の学び」（DNL）〜

新しい教育システム（学びのかたち）は、従来の学校教育とはまったく異なるコンセプトに基づいています。詳しい中身はこれから見ていきますが、それをパッと一目に表すならば、このようになります。僕たちがよく知っている「教科およびカリキュラム」をベースとする教育（学習）が、フォルダ階層型の形をしているのに対して、この新しい教育（学び）のシステムは、球のかたちをしたネットワーク構造になっています。未来の学校を描く『スケッチブック』の序文に載せた「一枚の絵」を、3Dとして見た

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1年前

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新しい「生きた教育（学び）」のコンセプト・イメージ〜「動的なネットワーク型の学び」（DNL）〜

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1年前
１枚の絵をめぐる物語がはじまる（rev.）〜「未来の学校のスケッチブック」序〜

ここに“１枚の絵”があります。これは新しい「未来の学校」の姿を描いたもので、同時にそれは、未来の僕たちが、笑顔に溢れ、個々の才能をごく当たり前に発揮しながら、お互いの調和のもと、気持ちよく楽に生きている世の中（社会）の姿でもあります。この絵は、実は“すでにある”もので、遠い未来からか、あるいはずっと昔の時代からか、おそらくはそのどちらでもないところからやってきました。決して、たとえば僕という１人の人間が、考え出して描いたものではないということです（^^）きっと多

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1年前

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１枚の絵をめぐる物語がはじまる（rev.）〜「未来の学校のスケッチブック」序〜

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1年前
「虹しばり」（笑）

こんにちは、未来の学校デザインCO.（カンパニー）の清水です☀️ ここしばらく、学校の現場に「授業動画コンテンツ」を取り入れることで、集団・画一的な授業から、1人ひとりの生徒に合わせた学習へのCHANGE（変革）をもたらすための作業にかかりっきりになっていたんですけど、そんな中、おそらくパソコン作業をしつづけたせいで、眼の充血をともなう“かゆみ”を発症してしまい、その翌朝にまた仕事をしようとパソコンを触った瞬間に、指先から眼に、ダイレクトに“ビリビリ”が伝達。「

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2年前

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「虹しばり」（笑）

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2年前
『M』〜本当の自分の“ことば”を歌う〜

浜崎あゆみ。ある年代の人ならば、誰もが聞いたことがあるであろう音楽のひとつ。その数あるヒット曲や名曲のなかで、自分の“記憶に残る”曲があった。それが『M』。彼女が1人のアーティストとして、自分のなかで特別、大きな存在だったというわけではなかったけど、いつだったか。ヘッドフォンの中で、身を震わすようにその曲を何度も聴いていた。そして時は過ぎゆき、往年のJ-Popのことなどすっかり忘れ去っていた頃。家の近所のTSUTAYAで、1冊の新刊をふと目にした。

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2年前

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『M』〜本当の自分の“ことば”を歌う〜

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2年前
「ゼロ時間」へ〜すべてが“完成”する瞬間〜

アガサ・クリスティは、「全員が（その完璧なる殺人が実現する）ゼロ時間に向かって近づいていく」と言った。でも実際は、その言葉よりももっと深い意味で、すべてが“ゼロ時間”へ向かって、進んでいる。人生のすべてのことが、遠い遠い“過去”まで含めて、何もかもが相殺（キャンセル）されて、“ゼロ”になる。人生の謎。家族の意味。味わわなければならなかった境遇。どこまでもつきまとってくる“呪い”。・・あらゆることに理解がもたらされていき、「はじめから、そうなるようになっていた

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2年前

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「ゼロ時間」へ〜すべてが“完成”する瞬間〜

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2年前
近未来のビジョン（！？）とダイヤモンド富士

こんにちは、未来の学校デザインCO.（カンパニー）代表の清水です☀️ 1年前のちょうど今日（*）、いま暮らしている家を見に、長野県からはるばるここに車を飛ばしてやってきました🚗 （（*）この記事は、先月末に書いた文章です。）それから今に至るまでも、人生でこんな日々が続いたら、寿命が20年は縮まるんじゃないか（？）というような、タフなことが多角的にずっと続いてきたんですけど（笑）、人生で今ほど、“進むべき道”を進んでいるという、確かな感触が得られていることも、ありませ

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2年前

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近未来のビジョン（！？）とダイヤモンド富士

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2年前
「クリスマスの贈り物」〜未来の学校の短編物語〜

こんばんは、未来の学校デザインCO.（カンパニー）代表の清水です☀️ 今年のクリスマスに。僕から”みんな”への、ささやかな「贈り物」です🎁 去年の夏、それまで一から作りあげてきた暮らしと仕事が、次へと進むためにガラガラと“崩壊”していくなかで（笑）、突然に「描く」ことになってしまった、はじめての短篇物語。「知識」と「体験」が融け合い、学校という場が、リアルで多様性にみちた実社会・世界とつながりながら、本当の意味での「自分自身の発見（出会い）」を深めていくことが

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2年前

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「クリスマスの贈り物」〜未来の学校の短編物語〜

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2年前
加古坂神社の”住人”が教えてくれたこと

こんにちは、清水です☀️ ちょっと前に、「人を動かすこと」に焦点をあてた記事を書きました。なんとなく書き始めた記事だったのですが、書いているうちに、実はこれは「書かなければいけない」記事だったということが徐々にわかってきました。そこで言葉に結実していったことが、「自分の中心に立つ」こと、ひいては「自然やこの《世界》とつながる」ことに直結する、とても大切なことだったからです。 ”入り口”は、ごく個人的な問題なのですが、その先には必ず普遍的なことが広がっているというこ

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2年前

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加古坂神社の”住人”が教えてくれたこと

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2年前
「人を動かす」ことを超えた場所で

こんにちは、清水です☀️ 昔、といっても１年前ぐらいのことですが、日々つけている『日記』にこんなことを書いています。少し前まで僕は、こんな問題を抱えていました、、詳しくはとても個人的なこと、それもとても深いレベルのことなので、いちいち説明しませんが、誰しもが自分の内側にいろんな"苦しみ"を抱えているように、僕もこれまで大小たくさんの問題に直面し、そして本当に”自由”になっていくためにそれと向き合ってきました。その中の１つとして、こういうのがあったわけです。当

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「人を動かす」ことを超えた場所で

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2年前

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「#100点よりもっとすごい景色を」

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ダイナミックで創造性あふれる「次世代の学び」（DNL）で実現すること。

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新しい「生きた教育（学び）」のコンセプト・イメージ 〜「動的なネットワーク型の学び」（DNL）〜

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１枚の絵をめぐる物語がはじまる（rev.） 〜「未来の学校のスケッチブック」序〜

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「虹しばり」（笑）

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『M』 〜本当の自分の“ことば”を歌う〜

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「ゼロ時間」へ 〜すべてが“完成”する瞬間〜

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「クリスマスの贈り物」 〜未来の学校の短編物語〜

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加古坂神社の”住人”が教えてくれたこと

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「人を動かす」ことを超えた場所で

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１枚の絵をめぐる物語がはじまる（rev.）〜「未来の学校のスケッチブック」序〜

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『M』〜本当の自分の“ことば”を歌う〜

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「ゼロ時間」へ〜すべてが“完成”する瞬間〜

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