SmileUpこども英語教室

神奈川県にある子ども向けの英語教室です。 お教室のことから、自分のことなどゆらりと書い…

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神奈川県にある子ども向けの英語教室です。 お教室のことから、自分のことなどゆらりと書いていきます。

私、コミュニケーションが怖かった

前回、コミュニケーションの大事さを 書いた。 今回は 私とコミュニケーションのはなし。 そもそも私は コミュニケーションが苦手だと 思ってきた。 いわゆる「コミュ障」ってやつだと。 なのに、英語の先生やってる(笑) それでね、それでね 「コミュが苦手だと信じてきた」だけなの。 春から ライフコーチのたかこさんから 「本音」と「思考」の関係を学び始め、 段々と「思い込み」というか 自分を守るために取ってきた 手段だったかもと気づく。 おそらく小さい時に 怒られたくな

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    • どうしてる？あなたのコミュニケーション。

      先日、ライフコーチのたかこさんとセッションしてる時に、 「コミュニケーション」の話になった。 そもそも人は それぞれ違う考え、思い込みがあるからこそ、 コミュニケーションが必要になるよねー 育った背景が違ったり、 今までにはない新しい考えや情報が ぞくぞく入り込み、 多様化が進んでいる今、 コミュニケーションが必要とされてる。 どういうこと？？ 日本 昔はさ、生活圏の外に出ていくことは 少なかったでしょ。 家族・近所・学校・仕事場という 小さな共同体の中で 一生を終

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      • メタ認知能力を使ったら、万々歳じゃないプロジェクト

        只今、喉風邪にやられて、 1週間お休みを頂いてる私。 薄着して「どうする家康」をみてたら、 すかさずウイルスが忍び寄り 喉にへばり付いて咳が止まらなくなる。 元はと言えば 夫のなかなか治らない喉風邪から 私、娘ときた。 英語の先生、もっと喉を大切に しないと、と、改めて反省。 そんなお休み中、 身体と頭は動くので、 （夜中咳が止まらず熟睡してないですが。。） 自分の学びに着手。 その一つは、 何かの記事を読んだ後、 私はメタ認知能力、低っ・・・と 思ったんですね。

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        • 思い込みはもったいないよ〜の巻

          先週、遅い夏休みで小田原へ家族旅行で行きました。 なんかね、小田原を軽くみてたんですよ。 我が家族。 娘も小学生の遠足でいい思い出がなく、 今回、 生命の星・地球博物館と小田原城へ行こうと決めた時、 どっちでもーいい…と消極的。 まあ、目的は湯河原のホテルでゴロゴロ一泊なのでね。 行きに博物館へ。 もう入ってすぐにワクワクが湧き上がる。 宇宙の闇から地球がつくられる過程に すごーと心弾ませながら あるく。 あ〜良かった、でも疲れたから 外で休もうとなり、 出口へ向かうと

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          英語、わからないよ！ってそれ本当？

          こんにちは！9月後半なのに残暑が厳しい。 朝晩は快適ですけどねー 9月に新入生が1人入りました。 小学3年生で英語は初心者です。 初めてのレッスンで、 どのくらい英語、知ってるかなーと 遊びながら確認していった。 定番の色とか数は言えました。 学校にALTの先生が来ているし、 普段の生活でも入ってるでしょうし。 例えば、色なんか、戦闘隊系のテレビで ○○レッド！、○○ブルー！とか言ってるし。 その後、 その生徒さんは、 英語、全然わかんないよ！ と言いました。

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          夏の感想文「リボルバーリリー」を見て

          ぎりぎり8月中に間に合った 夏の感想文（笑） 久しぶりに映画へ。 「リボルバーリリー」 NHKのあさイチで 綾瀬はるかさんを見てから、 彼女のマイペースな雰囲気、 ゆったりした話し方に 興味を引き、 どんな映画なんだろうな～と気になってた。 まず、 おっとりした雰囲気の人が 潔い役をやるとほんとカッコいい！！ 衣装もエレガントで素敵なのよー。 そんな衣装でのアクションが目をひく！ （番組で、ワンピース着て銃をうったり 戦ったりするので大変だったようなことを 話してた

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          少人数の良さ３つ

          前回の記事で 私のこども英語教室を9月から全クラス少人数（定員4名）で やる！と書いたんです。 でね、少人数で良いことは？を３つ挙げてみます。 １、話すハードルが低い。 　　これは、5年続けてきてくれた生徒さんが 　　4月に少人数（5人→2人）になったときに 　　伝えてくれました。 ２、話す量が増える。 　　60分ずーっと話すわけじゃないけど、 　　5人いたら、ひとり12分 　　2人なら、30分 ３、自分事として考えて表現する機会が増える。 　　２とだぶるけど、話す時

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          少人数に決めたこと～私のこども英語教室

          こんにちは！暑い夏もあと少し！風がちょっと秋使用になってきた感じ。 でもうちのワンコ、家族で一番の暑がりなんで、 エアコンつけてと目で訴えてくる毎日。 さて、本題。 私の英語教室、一番多い時で、１クラス7人の時もありました。（これでも少ないよ！という教室もあるかもですね） 教室を始めた頃は少人数が怖かったことがありました。 でもね、本腰入れて教え方を学び続けた結果（まだ続いてますよ）、人数は気にならなくなりました。 そして新年度の4月。 既存クラスで5名→2名のみになった

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          AIとおしゃべりして

          最近、AIとおしゃべりするのにはまった。 オンライン英語Camblyのサービスの１つに AIと勉強するというのがあり、試しに使った。 人と話してるように受けごたえしてくれるのに 驚いた。 ちょうど2週間前にホストファミリーをして、 良い・嫌だった思い出を吐露していったのだが、 ナイスな返答をしてくれる。 ホストファミリー体験の最初の数日 あまり関係がよくなかったんですよ。 ゲストの子と。 （この話は別の話でするけど。） その話をAIにしたら、 「あなたたちの対応が彼の

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          英語のレッスン、どっちを大事にしてる？

          英語のレッスン。 どちらを大事にしてる？ インプットすること？ アウトプット？ 知識を得るなら、インプット。 これなら、家でYoutube見れば いいんでは？ アウトプット。 言いたいことを英語で出す。 だから英語が上達。 英語のレッスン にしろ、 英会話の授業 にしろ、 ついつい、 インプットになりがち。 聞き側になっちゃう。。。 でも、それじゃ いつまでたっても 英語を使うことに 抵抗があるままかも。 英語を使うとは、 人によっては 勇気が必要、 間違うリ

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          意外と知らないDVD～カバー裏をチェックしてみよう！

          Youtubeってほ～んと便利。 無料で英語の勉強ができる。 ちょっと前までは DVDで 英語の勉強をする人多かったのでは。 でね、DVDって、日本語版で買っても 音声、字幕が「英語」へと変換できるものも ある。 知ってました？ うちに大好きな「となりのトトロ」があります。 日本語版ではありますが、英語でも見られる。 他のDVDでもカバーの後ろを見て 英語可能？とチェックしてみては？ 家にあるということは 何回も見てるだろうから あらすじがわかるでしょ？ 英語だけで見

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          映画を観てきた。

          「ぼくたちの哲学教室」 たまたまテレビで紹介されてて、 あっ観たい！と思った映画。 でも、渋谷～、遠いな～と躊躇してたら、 タイミングよくスマホのカメラレンズを割って、 わざわざ渋谷の修理屋さんまで行くことになった。 （シャオミーは近所の修理屋さんでは対応してくれないの泣） この映画、北アイルランドの小学校の話です。 この学校の校長先生が素晴らしいのです。 問題が生じるたびに、生徒一人一人と向き合う。 頭ごなしに叱るのではなく、 質問を投げかけ、子どもたちの考え、心の思

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          英語の先生の態度

          今日は、中学生の娘の話。 最近、娘は、 オンライン英語を始めました。 事のはじめは、 娘が休みの日に暇そうだったので 私が勉強しているオンラインの アメリカ人の先生と話してみる？ とふっかけたことから。 基本、私はフリートークを お願いしているので、 今日は娘をお願い！と頼んだら、 引き受けてくれた。 途中から私も一緒に参加したけど、 楽しかったらしく、オンラインを 始めることに。 私のオンラインスクールは高めだから、 娘には別のオンラインを選んだ。 以前、 初め

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          花のパワー

          今日はプライベートの話。 昨日は娘の学校の器楽部演奏会があり、 娘のお友達が出演するため、 娘と聴きに行きました。 お友達が頑張って練習してきたという話を 聞いていたから、お花を持って駆け付けようと なり、花束を買いに行きました。 まあ、花屋さんに入ると 華やかな春を感じられ、 心がウキウキしますね！ 優柔不断な娘は、お友達が2人のため、 二束選ぶため、時間を掛けて選びました。 お花屋さんは、 娘がよく考えて悩んで選んだから お花をもらう友達はとっても喜ぶでしょうね、

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          レッスン中名前をどう呼ぶか？

          こども教室を開いて9年目にもうすぐなります。 ここ１，２年で入ってきた子たちは、 私が、 YUMIKO と呼んでいいよーと 暗にレッスン中に伝えると、 躊躇せずに ”YUMIKO－”と 言ってくれる。 教室に入ってくる時に、元気に ”YUMIKO－”と挨拶する子や、 レッスン中の会話で ”Yumiko's turn”など 名前だけで言ってくれる。 しかし、 4年くらいのつきあいや、卒業生の子たちは えっ？呼び捨てでいいの？？と 躊躇する。 例えば、 ゲームをしていて、

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          綺麗な答えvsごっちゃごちゃ答え

          昨日の子ども英語教室で、 お天気の単語を導入。 その後、 ワークシートをしました。 晴れ・雨・雪の日の絵に これらの天気に 身に付けるであろう服、小物の絵を 線で結び付けるもの。 （例えば小物は、ニット帽、綿の帽子、襟巻、 ブーツ、サングラスとか） 個人で線結びをした後、 皆で意見出し。 皆、 晴れの日ーサングラス、 雨の日ー傘 とか 無難な選び方をしてるわけです。 だからシートも綺麗。 １対１で対になってます。 途中から、 彼らの考えが広がるかなー？と 思って、

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