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なぜ、教育学系の社会人大学院へ?
さて、なぜ教育学系の社会人大学院へ進んだのか。
今回はそのいきさつ、というか思いについて少し”言語化”してみます。
まず、教育に興味を持ったのは、というところから。
まあ、もともとの根源は、教師を志望していたことにあります。
ただ、色々とあって教師ではなく違う道に進みました。
その後、社会人になり、実務者から管理職になり、ふと、部下の育成をどうすれば良いのかを考えるようになりました。
色々と研
さて、なぜ教育学系の社会人大学院へ進んだのか。
今回はそのいきさつ、というか思いについて少し”言語化”してみます。
まず、教育に興味を持ったのは、というところから。
まあ、もともとの根源は、教師を志望していたことにあります。
ただ、色々とあって教師ではなく違う道に進みました。
その後、社会人になり、実務者から管理職になり、ふと、部下の育成をどうすれば良いのかを考えるようになりました。
色々と研