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道徳

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道徳に関する記事をまとめています。これを読めばあなたも道徳マスターに！！…とはいかなくても道徳がちょっぴり好きになるかもしれません。
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森岡健太

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森岡健太

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サプライズ大好きの私が子どもたちにサプライズをしかけた話〜たまには「しかけ」全開でいってみよう〜

サプライズ大好きの私が子どもたちにサプライズをしかけた話〜たまには「しかけ」全開でいってみよう〜

はじめにみなさんは、サプライズが好きですか？
私はサプライズが大好きです。

プロポーズをするときにもバッチリサプライズで決めてきました。
詳細は恥ずかしいから割愛するけど、涙を流して喜んでくれました。
（この話はいずれまたどこかで・・・）

ところで、「ドッキリ」と「サプライズ」の違いは何でしょうか。
どちらも、しかけられた側が「思ってもみなかったことが起きて驚く」というのは同じなのですが、「サ

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ICT×レーダーチャートで道徳授業をしてみよう！

ICT×レーダーチャートで道徳授業をしてみよう！


はじめに「道徳の授業が難しい！」
「道徳の授業が面白くない！」
「道徳の・・・」

はい。例によってSNSにて、このような声が聞こえてきました。
本日は、そこを打開するために、一風変わった方法をご紹介したいと思います。

この方法を使えば授業が劇的に授業が変わる！（はず）

なお、最後まで読んでくださった方には、
すぐに使えるダウンロード特典がありますので、ぜひ最後まで読んでみてください！

レ

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低学年の道徳で感動した話

低学年の道徳で感動した話


はじめに「道徳って難しい・・・」
この言葉は高学年を指すことが多いんじゃないかな。

「そんなこと聞いてもわかりきっている」
ってことが多いかもしれません。

例えば、子どもたちは
「命は大事」って知っているし
「友達とは仲良くなりたい」って思っているもんなんですよ。

じゃあ、道徳って何で勉強するのっていう話になると思いますが、
この辺りのことはまたそのうち語るとして・・・

今日は低学年の道

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道徳と国語って何が違うのさ？

道徳と国語って何が違うのさ？


note再開大学院の授業が終わりました！！！！
残りの期間は、自分で学ぶ時間に当てていこうと思っています。
思えば、21時半までの授業はなかなかにハードなもんでした。
（めちゃ楽しかったけど！そのうち記事にしよう）

というわけで、１億年と２０００年ぶりにnote再開です。

さてさて、初心に戻って道徳の記事を書いていこうかなと思ったのですが、どういう記事を書こうかなと迷っていたんですよね。

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道徳の教材研究に時間がかけられない方へ

道徳の教材研究に時間がかけられない方へ

道徳の教材研究を頑張って、授業をレベルアップさせたい！
指導書を使いながらも、子ども達の実態に合った授業を展開したい！

そんな方におすすめの記事となっています。（約5分で読めます）

初級〜中級編くらい中身になっていますので、サクサクと読み進めてください。

時間がない。あぁ時間がない。半年ほど前の話です。

とある学校に呼ばれて（元同僚が呼んでくれました）

「道徳の楽しさについてお話してほし

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道徳開き（リメイク授業のすゝめ）

道徳開き（リメイク授業のすゝめ）

さて、好評につき（？）道徳びらきの第２弾です！

実は、前回の記事では、教材を用いないパターンでの授業開きでした。

上のやつです。お時間がある方はぜひ前回の記事から読んでみてください。

「やっぱり、王道は教材を用いた授業開きでしょ！」
そのように思われた方はぜひ今回の記事を読んでみてください。

それでは、授業開き・・・レッツスタート！

授業開きでおさえること（理論編）

理論編とかカッコつ

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