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〈参考文献〉
山崎 節代
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学力の向上的変容を実現する指導
１. 「年少者」日本語教育の特殊性 ～小中学校における日本語教育とは
成人に対する日本語教育と，「年少者（児童・生徒）」に対するそれは，同じではありません。なぜなら，子どもがバイリンガルの状態に置かれた場合，大人に比べると早い段階で会話能力が発達して，友だちとのコミュニケーションには支障がなくなります。
ところが，実際には通常学級での授業にはついていけず，問題となる場合が少なくありません。
山崎 節代
１. 「年少者」日本語教育の特殊性 ～小中学校における日本語教育とは
成人に対する日本語教育と，「年少者（児童・生徒）」に対するそれは，同じではありません。なぜなら，子どもがバイリンガルの状態に置かれた場合，大人に比べると早い段階で会話能力が発達して，友だちとのコミュニケーションには支障がなくなります。
ところが，実際には通常学級での授業にはついていけず，問題となる場合が少なくありません。