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ちば やよい
2021年10月26日 11:03
「聞く」ポイント2。「え?」「なぜ?」と思う奇妙な行動があった時は、必ず子どもの意図を確認する。その行動を導いた「子どもの論理」を確認する。「何をしたかったの?」それを子どもに聞く。その例がこちら。え? なぜ?なぜ、バッグを捨てた?きレンジャーの行動を知った時、私はそう思った。大勢の子ども達も、そう思ったに違いない。(事件の全容はこちら。)だから、きレンジャーに聞いてみた。