3月25日/子どもの多様性を意識する

"子どもの前に立てば、
子どもたちがそれぞれ異なる個性を持った存在であることに
すぐ気がつきます。

子どもたちが違った存在であるということに
特別の注意をはらわなければなりません。

どんなに大勢を相手に授業をしても、
どんなに大きなクラスであっても、
その点は変わりません。

私たちはまず第一に、
どんな状況においても実践可能な、
一種の理想的な目標を意識しておきたいと思います。

つまりクラスの生徒数が
あまりに多すぎるのではないか、
というような点にあまりこだわる必要はないのです。

本当の教師であれば、
どれほど大勢の子どもが詰め込まれているクラスでも
立派に授業できます。

大すぎる子どもを抱えたクラスでも
正しく教育できるのです。

大切なことは、人間存在の多様性、
つまり子どもの多様性に注意を向けることです。"

　<<教育芸術2 / 演習とカリキュラム>>

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