みどり子
こんにちは 元小学校音楽教師のみどり子です。 今回は、第２弾♪ 音楽会で使えるリコーダー奏＆合奏楽譜を掲載します。 合奏 小学３年生用「よろこびの歌」 小３音楽の学習では初めてリコーダーを演奏しますね ただ３年生の細い指で、秋までにたくさんの音を覚えて演奏するのは かなり負担に感じていました。 そこで「ソラシドレ」だけで演奏できる「よろこびの歌」を、 音楽会リコーダー奏と合奏用にアレンジしました。 パート譜は前回より改良をして、見やすくなっていると思います。 「よろこ
こんにちは、みどり子です👓 今回は「小学校・ピアノ教室用 ドレミ学習プリント」です。 小学校では本来は小３からドレミの音符を覚えることになっています。 が！ 実際のところ３年生はリコーダー学習が始まるので、正直 ドレミを覚えている余裕がない学校も多いのではないでしょうか？！ 私もかつて３年生から少しづつ音符を読めるようにとしていましたが、 教科書だけでは全く覚えられず… ならば、と音符プリントを３年生から常時活動に入れてみても時間がなく… 最終的には、音楽の時数がた
こんにちは、みどり子です。 自分らしく生きるために教員を退職し、音楽＆姿勢教室をしています。 日々高まる物価に対応すべく、少ない出費で、なるべく体によくて、美味しい、簡単なしゃらんらなランチが食べたい！ ということで、節約しゃらんらランチ✨について書いていきたいと思います。 今回は、前の記事の自家栽培ハーブ（バジル）をつかった1品です。 『カプレーゼ』 ・トマト…1個 ・モッツァレラ…1個 ・バジル…適当 ◎塩…パラパラっと ◎黒胡椒…カリカリっと削る ◎オリーブ
こんにちは、みどり子です。 自分らしく生きるために教員を退職し、音楽＆姿勢教室をしています。 日々高まる物価に対応すべく、少ない出費で、なるべく体によくて、美味しい、簡単なしゃらんらなランチが食べたい！ ということで、節約しゃらんらランチ✨について書いていきたいと思います。 今回はベトナム料理の「鯖のバインミー」 …といっても特別な調味料は使わないようにしてるので、見た目バインミー風の鯖サンドです笑 野菜たっぷり、しかも生野菜で食べれるので酵素も摂れます！ 普通に美
こんにちは、みどり子です。 自分らしく生きるために教員を退職し、音楽＆姿勢教室をしています。 日々高まる物価に対応すべく、少ない出費で、なるべく体によくて、美味しい、簡単なしゃらんらなランチが食べたい！ ということで、節約しゃらんらランチ✨について書いていきたいと思います。 今回は、料理その前に、 『ハーブを育てる』です。 植物のある暮らしをするなら、どうせなら食べれるものを笑 ハーブがあるだけで、グッといい感じの料理が作れるのですごくオススメです！ 家で栽培し
こんにちは、みどり子です👓 今回は「小学校１年生 鍵盤ハーモニカの教え方②」です。 前回記事の続きです。⑥⑦をご紹介します。 【教える順番】 ①どういう仕組みで音が鳴るか知る ②息の練習 ③一番低い音、一番高い音 を吹いてみる ④タンギングの練習 ⑤指番号を覚える ⑥「ド」の位置を知る ⑦「ドレミ」を使った短い曲の練習 ⑥「ド」の位置を知る 1)白鍵と黒鍵を知る 鍵盤には白い鍵盤と黒い鍵盤があります。 黒い鍵盤は「２つセット」と「３つセット」が交互にならんでいるの
こんにちは、みどり子です👓 今回は「小学校１年生 鍵盤ハーモニカ練習プリント」です。 ドレミの音符を読むのは小３からなので、 １年生はドレミを書いた楽譜にしています。 授業では以下の手順で指導してみてください☆ ①指体操 ②指番号あそび…前の記事に載せています ③プリント 1)ドレミで歌う（休符は「うん」と言う） 2)指番号で歌いながら、空中で弾くマネをする 3)鍵盤ハーモニカで音を出さずに、歌いながら弾く 4)タンギング「トゥ」で歌いながら、音を出さずに弾く
こんにちは、みどり子です👓 今回は「小学校１年生 鍵盤ハーモニカの教え方」です。 鍵盤ハーモニカの指導は「最初が肝心！」 なぜなら 子どもは、１年生で習ったように６年生まで吹くからです。 美しい音が出せるように、気持ちよく演奏できるように、 最初の指導をしてあげてください♪ 【教える順番】 ①どういう仕組みで音が鳴るか知る ②息の練習 ③一番低い音、一番高い音 を吹いてみる ④タンギングの練習 ⑤指番号を覚える ⑥「ド」の位置を知る ⑦「ドレミ」を使った短い曲の練習
こんにちは、みどり子です👓 小学校の音楽授業で「コレあったら（知ってたら）便利！」 なものを載せています。 今回は「担任がココを見ると 子どもは生き生き歌う！」です。 みなさんはクラスで歌唱をする時、どう振る舞っていますか？ ①子どもと一緒に楽譜または歌詞を見ながら歌う ②子どもの顔を見て歌ったり声かけをする 子どもたちの声・心持ちが良い方向に向かうのは ②です！ ついつい自分も楽譜を見て歌いたくなりますが、明日からは「子どもの顔」を見てください。 顔を見ながら
こんにちは、みどり子です👓 小学校の音楽授業で「コレあったら便利！」 なものを載せています。 第２弾「１年生 鍵盤カード」です。 鍵盤には白と黒があって、 黒の鍵盤を黒鍵（こっけん）と言います。 黒鍵は２つのまとまりと、３つのまとまりが 交互に鍵盤に配置されています。 大人は「そんなん見たら分かるわ」と思いますが、 小学校１年生の子にはパッと見て分からないことも…！ そこで「鍵盤カード」が役に立ちます！ 【内容】 １オクターブ（ド～ド）、黒鍵２つ、黒鍵３つ のセ
こんにちは、みどり子です👓 小学校の音楽授業で「コレあったら便利！」 なものを載せていこうと思います。 今回はその第１弾「音楽の要素カード」です。 （強弱、速さ、リズム…などの板書用カード） 単語ごとに切り離して、ラミネートしてお使いください♪ 【なぜ「音楽の要素カード」があったら便利？】 音楽の評価では必ず「音色とリズムを感じ取り…」などと設定します。 教科書にも、このページではこの要素を押さえてくださいね、という表示があったりします。 子どもたちが「今日の音楽では
こんにちは 元小学校音楽教師のみどり子です。 今回は、音楽会で使える合奏楽譜を掲載します。 合奏 小学３年生用「聖者の行進」 小３音楽の学習では初めてリコーダーを演奏しますね ただ３年生の細い指で、秋までにたくさんの音を覚えて演奏するのは かなり負担に感じていました。 そこで「ソラシドレ」だけで演奏できる「聖者の行進」 （教科書にも掲載されている場合がある曲です） を、音楽会リコーダー奏と合奏用にアレンジしました。 「聖者の行進」 【作曲者】アメリカ民謡 【 キー
とにかく、ざっくりまとめました。 小学校の評価は次の通り ①知識・技能 ②思考・判断・表現 ③主体的に取り組む態度 じゃぁ音楽では実際にどう付けるのか ①知識・技能 見た通りそのまま 教科書で出てきた内容を理解したか 設定した演奏技能に達したか ②思考・判断・表現 演奏の場合は分かりやすい 鍵盤ハーモニカで音楽作りを演奏するなら、 「キラキラを表現したいから高い後でミレミレに（キラキラって言ってるみたいに）した」 歌唱なら、 「歌詞が希望へ向かってて、音も上がるから盛り
はじめまして 元小学校音楽教師のみどり子です。 小学校の担任の先生は多くの科目を持っていて、 正直、音楽授業の研究まで余裕がないのではと感じていました。 そこで、 今さら聞けない音楽授業にまつわるあれこれや、 コレを見たら明日すぐ授業ができる！ みたいな台本のようなものを提供していきたいと考えています。 ゆっくりの更新になるかと思いますが、 気長によろしくお願いします♪ 質問やリクエストなどありましたら コメント欄からどうぞ♪
