今年の共通テストは東大前で受験生が切りつけられる事件や、トンガの噴火の影響による津波の事で２日目の共通テストが受けられなかった生徒が出た。

愛知教育大学志望理由書の書き方　➀設計図を書こう　その2

その１では、①「教職の魅力だと思うこと」②「魅力を感じたときの具体的な状況」を書くことをお勧めしました。 ②を思い出しながら書くことで、自分がなぜ小中の教員になりたいのか、もしくは高校の教員になりたいのか、ということがはっきりしたと思います。 この後に、「こんな教員になりたい」という理想の教員像を書いてまとめて終わり、ということもできます。 さて、ここからは①・②だけでは字数が足りない人、少し内容が幼いのではないか、薄いなあと感じている人に向けて、続きをお話しましょう。

愛知教育大学志望理由書の書き方　➀設計図を書こう　その１

さて、まずは真っ白な紙を用意してください。ここに書くのは設計図です。志望理由書の設計図。 文字通り「図」になってもかまいませんしメモのような箇条書きになっても、なんでもかまいません。ただこれから書いてほしいことを挙げますので、必ず書いてください。 では参ります。 ①「教職の、魅力だと思うこと」これは、できるだけ短く、シンプルに答えてください。抽象的でもOKです。教職を志望する、ということは、「教職にとても魅力がある」から志望するわけですよね。それってズバリ、教職を志望す