「おじさんのかさ」から学ぶ文章術【クロサキナオさん企画】
いらっしゃいませ。
今日は企画に参加します！
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☔️この記事はクロサキナオさんの企画参加記事です☔️
#クロサキナオの2024JuneJaunt
企画詳細は下記をご覧ください。
みんなで楽しめる素敵な企画です。
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お題は6月！
えっと、水無月、梅雨、
父の日、紫陽花、、
いやー書きたいことたくさん。
上半期終了もいいよね。
トレンドとかをネタにしてさ！
今の若者に流行ってるやつみたいな。
1つのお題で話が膨らむって
すごく面白いですね！
ナオさんの企画いいなあ
▶︎傘の日
最近、今日は何の日かを調べて
Xで投稿してるんだ。
6月11日に投稿したのが
「傘の日」の話。
入梅（にゅうばい）は、
暦の上で梅雨の時期に入ること。
気象庁は「梅雨入り」っていうね。
いずれにしても雨の時期。
雨の時期ってきいて
みんなはどう思うかな？
・元気がなくなりそう
・じめじめして気持ちわるそう
・出かけられなくていや
あなたはそう思ってないかい？
わたしはそう思うよ。
◻︎◻︎◻︎◻︎◻︎
やっぱり晴れた日のほうが
外に出かけたくなるじゃん！
洗濯干したくなるじゃん！
窓全開にして換気したくなるじゃん！
だから梅雨の時期って
あまり好きじゃない。
ただ、傘の日から
雨の日に聞いて楽しいお話しを
思い出したんだ。
「おじさんのかさ」
という話。
▶︎おじさんのかさ
あなたは、この話を知ってるかい？
どこかで聞いたことあるなと
思ったら小学校かもしれないよ。
わたしは小学1年生の授業で
おじさんのかさを習った。
※プロモーションはございません
〈あらすじ〉
・おじさんは素敵な傘を買う
・開くのが勿体無いので開かない
・雨の日でも開かない
・ある日木陰で休んでいると雨が降る。
・男の子がやってきた
・傘を使うことを要求
・おじさん、無視
・女の子がきて、男の子と帰る
・雨の歌におじさん惹かれる
・ついに傘を開く
★あらすじはこちら
あんなに拒んでいたのに
子どもたちの歌に惹かれて
傘を開いてしまったはなし。
◻︎◻︎◻︎◻︎◻︎
小学1年生が習うはなし。
当時の記憶はあまりないが、
この本を読んだのは覚えている。
独特なキャラ設定のおじさん。
傘をさしたくないあまり、
他人の傘にはいるような変人。
その変人さがゆえに、
きっとこのタイトルを
覚えていたのかな。
ところでこの本は
どのような教育を
目的にしてたのだろう。
▶︎リズミカル
何を学ぶための内容か。
調べてみました。
この本の目的は、
朗読のたのしさを伝えること
本のなかで
男の子と女の子が歌うシーンがある。
「あめが ふったら ポンボロロン
あめが ふったら ピッチャンチャン」
この歌にたいして、
本当にそう聞こえるのかと
怪しがって傘をさしてしまう。
そして、傘にあたった雨の音に
「あ！ほんとだ！」と喜ぶ。
◻︎◻︎◻︎◻︎◻︎
なんか大人も歌いたくなるね。
頭の中でポンボロロン
ピッチャンチャンって鳴ってない？
リズミカルなフレーズって
子どもは喜ぶよね。
「おっぱっぴー」でお馴染みの
芸人 小島よしおさん。
彼もいまや子どもたちから大人気。
ことばの意味がわからなくても
リズミカルな発声で
身体を動かしたくなる。
そういう"読む"を学べる教材。
朗読って大事だしね。
▶︎きもちを考える授業
この内容で学べるのは
この人がどう思っているかという
気持ちの解釈。
傘を開きたくない頑固さ。
おじさんが怪しがる姿。
お気に入りの傘にうっとりする姿。
いろいろな心情が
この本から読み取れる。
簡単な文章だけど、
読み手に気持ちを考えてもらう
そんな素敵な文章
これってnoteで大事じゃない？
◻︎◻︎◻︎◻︎◻︎
わたしも勉強になったんだけどね、
久しぶりに、こういう文章読むと
あー自分の文章って
難しいことばで誤魔化してるなって。
難しいというのは、
語彙力の話じゃないよ。
やたら漢字や横文字を使ったり
読みにくいことを難しいと言ってる。
なぜ、この人はこう思ったの？
わたしならこう思うかな。
こういうことを考えさせる
余裕のある文章って大事だよね。
▶︎読んでみる
自分の文章を朗読する。
これは、大事だと思うよ。
朗読までいかなくても、
わたしは書いたあとに
時間を少しおいて見直している。
「ここ、わかりにくいな」
「この漢字使わなくていいな」
読みやすい文章って
簡単な文章だよね。
おじさんのかさを読んで
それを感じた。
あなたも是非
自分の書いた文章を
改めてみてほしい。
たぶんいろいろ発見あるよ。
今回はクロサキナオさんの
#クロサキナオの2024JuneJaunt
に企画参加した記事でした！
それじゃ！
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