辛くなったとき、迷ったときに読む「気持ちの姿勢をただす」先生のための読書

いつもありがとうございます！いわたつです！

今朝、こんな投稿を見つけました。

ねこ可愛いですねー！

ってそこじゃなくて、この本「上田薫さん」という方の著作。上田薫さんは、社会科発足の基礎を作った人です。この「初期社会科」と、問題解決学習は、深く関係しているようです。

僕の解釈では、この「初期社会科」的な発想は、現在の教育の潮流にしっかりと根付いていると感じています。

教師の「自学」について語る

「教育」というシステムが、この世に出来上がってから、現在の形になるまで、歴史はそんなに長くありません。

でも、現代に近づくに連れて、ほぼほぼみんなが経験している「教育」。「教育」に関心がない人、教育について語れない人はいないと考えています。

それでは、教師とは教育に関わる専門家は、どんなことを知っていたらいいのでしょうか？

僕の意見は３つです！

・教育に関わる技術やトレンドを知る
・自分の教育の根本を知る
・教育の考えの深さを知る

教育に関わる技術やトレンドを知る
１つめは、現在こどもたちに関わる人が必要なものや、これからの教育について学ぶことで知識を蓄えるということ。

自分の教育の根本を知る
自分がどうして先生になったのか、教育に関わっているのか、どんなことを大切にしているのか。

教育の考えの深さを知る
これは、過去に向かった学びのベクトルの向け方です。昔の教育思想や哲学に触れる。そうすることで、現代まで繋がっている部分とか、教育がどうして変わってきたのかなどを学ぶことができます。

「教師は学び続けるべき」と言われていますが、教師も人間。学びがストップしてしまうことがあります。

自分の学びが止まってしまった時、どうする？

タイトル通りで、読書をするときって、そのときに自分が知りたいことを、一生懸命学びます。もちろんそれでいいんですが

ときどき、学びが立ち止まってしまう時があります。

そんな時は、昔の人の著作に触れることをおすすめします！

どうしてかというと、昔の著作は近年のように「データベース」で書かれたものではなく

「思考実験」「実践記録」「哲学思想」

というように、言葉を大切にして書かれているからです。

先生としてご活躍されている方は、日々言葉を大事にされてお過ごしだと思います。

だからこそ、自分自身のことも「言葉」でリセットする。

そんな学びも大事と思います。

「気持ちをただす読書」に話を戻すと（プラス蛇足）

この方も、この著作について「考えるきっかけをもらう読書」と語ってます。だから、新しい情報を得るための読書というよりも、「自分の考えを確かめる読書」と言えそうです。

（ちなみに、僕が音楽でもバッハとかよく知る人がでてきてから現在までは、３５０年ほど、人類の歴史に比べたら浅い、ですがロマン派計り知れませんよね：余談。昔は教会での音楽に制限があったとか、細々した歴史もとても楽しいものです！）