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クリエイティブラーニング型授業の提案

授業のピンチヒッター!その正体は?

KEC Miriz 講演 “評価観のアップデート!”

なんで生徒が授業を創るの?

自分の時間(いのち)を何に使うか

#チームで生徒が創る授業

生徒が創るルーブリック評価

旅の終わりへ

今日はすごかった。 #生徒が創る授業 と称して、 教科の授業を生徒が企画運営した2年間。 その最後のリフレクションでした。 高校生が、それぞれの得意を活かして最高の授業を創ったこと。 本当に誇りです。 これを広げるのが僕の使命。 後日発信するので、 要注目お願いします!