「#ガリレオ研究室」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

[追跡研究] Claudeは ChatGPTを凌いでいるのか？

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言語学者・ガリレオは ChatGPTでこう遊んでいる

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Geminiに色々と描いてもらって‘プロンプトエンジニアリング’についても考えてみる。

3日前

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ガリレオ新訳・英語解説｜Winnie-the-Pooh Ch.1 #14

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2週間前

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ガリレオ新訳 Winnie-the-Pooh #0

2か月前

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ガリレオ新訳・英語解説｜Winnie-the-Pooh Ch.1 #13

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1か月前

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未知の言語（キプソル語）解読動画の感想

5か月前

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【悪用厳禁】ChatGPTを使って読んでいない伝記の読書感想文を書いてみる実験

3週間前

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ガリレオ新訳・英語解説｜Winnie-the-Pooh Ch.1 #18

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7日前

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LingBuzzという言語学の論文データベースにてUCLの修論を公開しました！ https://ling.auf.net/lingbuzz/007989

3週間前

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ガリレオ解説｜Winnie-the-Pooh #3

2か月前

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ガリレオ新訳・英語解説｜Winnie-the-Pooh Ch.1 #8

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2か月前

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言語は本当に「ふたまたニョキニョキ」構造なのか？

8か月前

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【エビ食べ行こう】shrimpと prawnはどっちもエビじゃないの？｜【ガリレオ流】違いのわかる英語の授業

4か月前

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importantと significantはどう違う？

3か月前

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単語が「覚えらさる」帰納と演繹｜【ガリレオ流】英語学習論

3か月前

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言語学オリンピックの解き方・考え方

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チョムスキーよりわかりやすい c-commandの授業

7か月前

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【先行詞】あなたも誤解してるかも？｜関係詞(1)｜高校英文法×英語学

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大学(院)留学｜なぜあなたの essayは評価されないのか？｜ Bloom's taxonomy

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