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それは、本当に「良い場」だったのか?

オンラインになって、ますますチームグラフィックが活躍しているよ〜共創型ビジュアルプラクティス

「グラレコ本を作ろう!」-概念執筆編-

人に寄り添う/本音を引き出す/場を促す!グラフィックファシリテーション 〜絵が苦手な人も大丈夫、日本一簡単な10のステップ(1)〜

人に寄り添う/本音を引き出す/場を促す!グラフィックファシリテーション 〜絵が苦手な人も大丈夫、日本一簡単な10のステップ(2)〜

ABD読書法で高めるウェルビーイング(1)

「グラレコ本を作ろう!」-事例執筆編-

「グラレコ本を作ろう!」-企画編-

「グラレコ本を作ろう!」-内諾編-

「グラレコ本を作ろう!」-私たちの実践を聴き合う会編-

ビジュアルプラクティスの3H(Head・Heart・Hand) 〜何を「思い」「聴いて/受取り」「描く」?〜

オンラインワークショップに共創の余白とあそびをもたせる〜miro×slack×padletを活用したプラットフォーム 〜

「共創型ビジュアルプラクティショナー養成プログラム」はじまりました

オンライン会議で活躍 〜オンライン・グラフィックレコーディングのメリットと活用方法のまとめ

ウェルビーイングについて考えることがウェルビーイングを高める〜第1回コンパスプロジェクトのアーカイブ公開〜

北海道大学コンパスプロジェクト〜ウェルビーイングについて考えることがウェルビーイングを高める〜 始まりました。

「人生100年時代。人生を幸せにするのは何?」 知ってるつもりで、実は知らなかったWellbeing〜探求中 (1)

多様なステークホルダーの対話の見える化から方向性を見つける〜八尾市観光振興プラン素案

場に立つとき、迷子にならないための秘密兵器 『FOR ART』(ただのシート)

カオスの中、一刻一刻と変化する日々(2)〜どんな風に気持ちを未来に向けていけばいい?