「#書く力をきたえるプログラム」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

2-7.「書く力とはなにか」目指すところをどこに位置付けるか。

5年前

4

1-5.最初の「大学生版書く力をつけるプログラム」４

5年前

2

第1章　はじまり　1-1.自分の”なぜ”を中心に据える

5年前

2

2-11.書く力をつけるプログラムｆｏｒ小学生2日目

5年前

2

1-5.インタビューワークの効果

5年前

2

第2章　教えることで学ぶ　2-1.つづきのそれから

5年前

2

2-3.ｆｏｒ小学生プロジェクト　始動！

5年前

3

3-3.自分の感性をみつめるP③

5年前

3

3-2.自分の感性をみつめるP②

5年前

3

1-2.最初の「大学生版書く力をつけるプログラム」

5年前

2

1-3.最初の「大学生版書く力をつけるプログラム」２

5年前

2

1-4.最初の「大学生版書く力をつけるプログラム」3

5年前

2

1-6.プログラムの感想

5年前

1

2-14.for小学生プロジェクトを経た大学生の感想

5年前

1

第3章　こたえは自分の中にある～さまざまなプログラムの施行　3-1.自分の感性をみつめるP①

5年前

1

3-4.自分の感性をみつめるP④

5年前

1

3-7.ひとりひとりが書く答辞P③

5年前

3-6.ひとりひとりが書く答辞P②

5年前

3-5.ひとりひとりが書く答辞P

5年前

2-13.書く力をつけるプログラムｆｏｒ小学生　大学生振り返り

5年前