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先生と生徒が一緒に価値を作るレッスン(ジャズピアノが教えてくれたこと③)
校内研修を教師の学び合いへ #R5・学習者起点の学び
#続・学習者起点 Googleレンズで課題を発散させ、教師が収束させる
#続・学習者起点 GoogleEarthで写真家になる。疑似体験が授業を変貌させるのか。
#続・学習者起点 知識注入型授業を「問いを立てる」で乗り越える
#続・学習者起点 不親切な授業のススメ。かわいい子には旅をさせよ。学習者起点の学びを振り返る。
#続・学習者起点 学習者起点の反転授業。「どうでもいいこと」が自宅学習する動機に変わるのか。
#続・学習者起点 学習者の問いは、教師の幅広い人脈が呼び起こす
#続・学習者起点 学校では教えてくれない!?「お金の本質」について授業で考えてみた。
#続・学習者起点 学級全員の学力を上げるための”学び合い”と”AIドリル”の授業デザイン