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地域とのつながりも育む「体験格差」解消 すべての子どもが希望を持てる社会へ

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“オンライン教育で地方の未来は救えるか”ーー奄美大島の専門学校から学ぶ「地域コミュニティ」と「教育」の関係性

“学び直しの期間にも収入を得られる仕組みが必要”ーー奄美大島ならではのプログラミング教育とは

【課題別レポート】家庭でのオンライン学習の課題

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