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海外の教育を盲目的に賞賛するのではなくて【社会人のための“教育ってそうなってるのか!”講座】

令和の日本型学校教育をあらためて考える【社会人のための“教育ってそうなってるのか!”講座】

キャリア教育コーディネーターに必要なスキルと知識【社会人のための“教育ってそうなってるのか!”講座】

人生において”学ぶ”と”働く”をつなげていくには【社会人のための“教育ってそうなってるのか!”講座】

子どもは一斉に同じことをしないといけないのか【社会人のための“教育ってそうなってるのか!”講座】

探究でいちばんむずかしいのは「課題設定」【社会人のための“教育ってそうなってるのか!”講座】

教育に関わる人のネットワークによって生まれること【社会人のための“教育ってそうなってるのか!”講座】

授業の成果は「実現度」「到達度」で検証せよ【社会人のための“教育ってそうなってるのか!”講座】

キャリア教育に関わることは自分の人生と向き合うこと【社会人のための“教育ってそうなってるのか!”講座】

【読書メモ】キャリア教育の射程(2024-No.7)

【社会人のための“教育ってそうなってるのか!”講座】 今年もキャリア教育コーディネーターの養成が始まります

【社会人のための“教育ってそうなってるのか!”講座】 キャリア教育コーディネーター「資格」は役立つのか?

【社会人のための“教育ってそうなってるのか!”講座】 「学校」を多面的に見る。そこに正解はない。

【社会人のための“教育ってそうなってるのか!”講座】 高校生の探究を阻むのは保護者なのかもしれない?

【社会人のための“教育ってそうなってるのか!”講座】 今年もキャリア教育支援人材養成講座を開講します

こんな仕事をしています(仕事依頼について)

【社会人のための“教育ってそうなってるのか!”講座】 キャリア教育コーディネーター実践からわかる実務のポイント