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これでバッチリ!おすすめドリル【小学5年生】28シリーズ

いよいよ高学年になる小学5年生。

学校生活での責任が増し、勉強は量もスピードもアップします。思春期に差し掛かる子もでてくるので、自分から勉強できるように促していきたい年頃です。

そのために、まず身につけたいのは学習習慣。

毎日少しずつ基本を確認できるドリルから、中学受験を見すえたハイレベルな問題が含まれる問題集、1年間に習った内容を総復習できる1冊など、自学自習に役立つドリルをさまざまに集めてみました。

お子様が取り組みやすいドリルが見つかれば幸いです。


早ね早おき朝5分ドリル

『小5計算』
学研プラス(編) 陰山英男(監修)
Gakken

『小5漢字』
学研プラス(編) 陰山英男(監修)
Gakken

おはなし推理ドリル

『生き物事件ファイル 小学4~6年』
学研プラス(編)
Gakken

『歴史事件ファイル 小学4~6年』
学研プラス(編)
Gakken

学研の総復習ドリル

『小学5年』
学研プラス(編)
Gakken

全科プリント

『小学5年』
学研プラス(編)
Gakken

毎日のドリル

『小学5年 文章読解』
学研プラス(編)
Gakken

『小学5年 図形・数・データ』
学研プラス(編)
Gakken

学研おうちゼミ

『5年生の学習 国語・算数・理科・社会』
陰山英男(監修)
Gakken

くもんの小学ドリル

『5年生漢字』
くもん出版

『5年生 言葉と文のきまり』
くもん出版

にがてたいじ

『国語 小学5年生 慣用句・ことわざ』
くもん出版

『算数 5年 小数のかけ算・わり算』
くもん出版

いっきに極める

『国語 いっきに極める国語4 小学4~6年の熟語』
くもん出版

『算数 いっきに極める算数6 小学4~6年の割合と比例』
くもん出版

くもんの集中学習 ぐーんと強くなる

『小学5年生 文章読解にぐーんと強くなる』
くもん出版

『小学5年生 作文・表現にぐーんと強くなる』
くもん出版

おさらいできる本

『小学4・5・6年生の 図形をおさらいできる本』
くもん出版

『小学4・5・6年生の 単位をおさらいできる本』
くもん出版

学力チェックテスト

『国語5年生学力チェックテスト』
くもん出版

『学力チェックテスト算数5年生』
くもん出版

ロジカル国語

『くもんの 読解力を高める ロジカル国語 小学5年生』
くもん出版

活用型問題できたえる

『思考力トレーニング 算数・国語 小学5年生』
くもん出版

くもんの総復習ドリル

『くもんの小学5年の総復習ドリル』
くもん出版

思考力ひろがるワーク

『標準編 ならべかえ』
Z会編集部(編)
Z会

『発展編』
Z会編集部(編)
Z会

わくわくワーク総復習

『2023・2024年度用 5年生総復習編』
Z会編集部(編)
Z会

グレードアップ問題集

『小学5年 国語 改訂版』
Z会指導部(編)
Z会

『小学5年 算数 計算・図形 改訂版』
Z会指導部(編)
Z会

すみっコぐらし学習ドリル

『小学5年の漢字』
卯月 啓子(監修)
主婦と生活社

『小学校で習うはじめての英語の文』
鈴木二正(監修)
主婦と生活社

ギガドリル

『全科ギガドリル 小学5年』
文英堂編集部(編)
文英堂

『計算ギガドリル 小学5年』
文英堂編集部(編)
文英堂

パーフェクトテスト

『算数 小学5年』
文英堂編集部(編)
文英堂

『国語読解 小学5年』
文英堂編集部(編)
文英堂

トコトン算数ドリル

『小学5年の計算ドリル』
山腰政喜(著)
文英堂

『小学5年の文章題ドリル』
山腰政喜(著)
文英堂

特訓ドリル

『計算5年』
総合学習指導研究会(編著)
増進堂・受験研究社

『読解力5年』
総合学習指導研究会(編著)
増進堂・受験研究社

標準問題集

『小5 標準問題集 文章題・図形』
小学教育研究会(著)
増進堂・受験研究社

『小5 標準問題集 算数』
小学教育研究会(著)
増進堂・受験研究社

自由自在

『小学高学年自由自在算数』
大場 康弘,伊藤 広基,竹中 良紀(編著)
増進堂・受験研究社

『小学高学年自由自在理科』
小学教育研究会(著)
増進堂・受験研究社

考える力ドリル

『小5 考える力ドリル』
小学教育研究会(著)
増進堂・受験研究社

5分間復習プリント

『小5 5分間復習プリント 全科』
小学教育研究会(著)
増進堂・受験研究社

『小5 5分間復習プリント 文章題・図形』
小学教育研究会(著)
増進堂・受験研究社

総復習ドリル

『旺文社の総復習ドリル小学5年生 改訂版』
旺文社(編)
旺文社

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  1. がんばることを決める

  2. お子様が、がんばったことをスタンプで報告

  3. 保護者がスタンプでほめる

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