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小学校教員３年目😤　負けるなT.Pu

#学級

小学校教員３年目😤　負けるなT.Pu

小学校教員３年目😤　負けるなT.Pu

学級がまたまた大ピンチ！問題を明らかにしよう大作戦！

学級がまたまた大ピンチ！問題を明らかにしよう大作戦！

　

今週で一気に崩れました。学級が。

　

　その象徴ともなるエピソードがこちらになります。
　
　　昨日、タオルを肩にかけた児童を注意し、

　「それ取らないと、さよならできないよ〜。取るまでさようならしません」

　っていうことを言った結果（今思えば、クソだる指導ですね）、その子が

　「そんな変なこと言う先生が悪い」

　と言いました。

　そういたら、本当に僕が悪いみたいな雰囲気になっ

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小学校教員３年目😤　負けるなT.Pu

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先生のNG 思考！！

先生のNG 思考！！

　

　早く力が欲しい！！

　この４ヶ月間、ずっと思い続けていたことです。

　だからこの夏休みの間になんとかできないかと、本をいっぱい買って、少しでも力をつけようと試みました。

　その結果・・・

頭ぐっちゃぐちゃになりました笑笑

　「こうするといいよ！」「ああするといいよ！」って頭の中の偉人達が延々と話しかけてきて、

　

「うるさーーーーーい💢」

　って叫びたくなります笑笑

　

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小学校教員３年目😤　負けるなT.Pu

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「現代の子どもや保護者は学校や先生に何を求めているのでしょうか？？」　　　　　　　　　　　　　　　　　一緒に考えていただけたら嬉しいです！（保護者視点、先生視点、社会人視点、子ども視点などなんでも大歓迎です！）　　　　　　　　

「現代の子どもや保護者は学校や先生に何を求めているのでしょうか？？」　　　　　　　　　　　　　　　　　一緒に考えていただけたら嬉しいです！（保護者視点、先生視点、社会人視点、子ども視点などなんでも大歓迎です！）　　　　　　　　

○こんな記事を書いている動機　　

　先生になってはや２ヶ月。様々なことを考えました。

　その中で一番考えたのは、

　

先生にとって本当に大事な仕事ってなんなんだろう？？

　ってことです。

　　先生って仕事は（新任が何言ってる！）、やろうと思えば無限に仕事を増やせるんですよ。

　「子ども達のために」

　って言葉が先頭につけば、それはもれなく全部お仕事になるわけです。

　当然、それを

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