足が遅いからこそ、目標（めあて）が大事！

　目標（めあて）ってたくさん、ありますよね。「○学期のめあて」「運動会のめあて」…。 初任者の頃、「こんなの意味ないじゃん…。足遅いやつは、遅いんだし…。」と思っていました。結果にしか目が向かなかったので、仕方ないのですが。（そして、行事の直前に、めあてをたてさせて、主任に怒られました…😫）
　愚かな過去の自分に教えてあげたい…。足が遅いからこそ、「めあてが大事」なんです！

　結果ではなく、過程を大事にする…。これは以前の記事に書いたとおりです。

　でも、めあてをちゃんと立てないと、過程を大事にできないんです！
…どういうことか。

目標を立てないと、過程を大事にできない。

　めあてとは、いわば乗り越えるべきハードルのようなもの。つまり、めあてを立てた瞬間に、そこに向かっての努力が始まる…、その行事が始まるわけです。
　たとえば、マラソン大会。あれは、めあてをたてた日が、マラソン大会のスタートです。
だから、めあては行事の直前じゃダメ！努力する期間が、全然なくなってしまうからです。

「最後」のめあて（長期目標）

　めあてには、「最後」のめあてと「途中」のめあての２種類があります。
　「最後」のめあてとは、いわゆる長期目標。「最後にどうなりたいのか」というイメージです。

①〇〇位になりたい！
（相対評価になるので、自分の出来だけでなく周囲の出来にも左右される）②タイムを〇秒縮めたい！
（絶対評価になるので、常に自分との闘い）
③〇〇の力をつけたい！
（主観での評価になるので、子どもによって甘くなったり厳しくなったり）

　どれがいいということはありませんが、運動が苦手な子は②や③の方が達成感をもちやすいかもしれません。運動が得意な子は①でもいいでしょう。　
　ただ、これを設定しただけでは、意味がありません。本番当日、１回チャレンジするだけでは、たいした成長はできませんし、そのハードルをとべなかったら、せっかくの行事が「ただの失敗経験」で終わりです。全員が成長を実感し、達成感をもつためには「途中」のめあてが大事なのです。

「途中」のめあて（短期目標・中期目標）

　「途中」のめあてとは、いわゆる短期（中期）目標です。長期目標を達成するためにどんなことを日々がんばっていくのか、具体的に設定するのです。

【マラソンタイムで】１位になるために、毎日５周する。
【体育の授業で】あきらめない力をつけるために、体育の校外マラソンでは　　　
　　　　　　　　絶対に歩かない。
【家で】毎日、家の周りを１０分走る。

「みんな」のめあて（頻度・距離・時間）

　上の図のめあては、個人のめあてですが、ここにみんなのめあてを取り入れることもできます。

【頻度の目標を決める】毎日、マラソンタイムに全員参加しよう！　
【距離の目標を決める】みんなで、５００周走ろう！
　　　　　　　　　　　（３００ｋｍ走ろう！東京タワーまで走ろう！）
【時間の目標を決める】全員の平均タイムを〇分〇秒にしよう！

　こうすると、「やらなきゃいけない感」も出ますし「集団での達成感」も得られます（でも、苦手な子にとっては、重すぎる目標はNGです。みんなが無理なく参加できる目標にすべきですし、これを取り入れるなら必ず達成できるようにサポートすべきです）。

「目標を早く立てる」ってことは、「成長するチャンスをたくさん作る」ってこと。

　このように、めあてがあると、成長するチャンス、振り返って成長を実感するチャンスがたくさんあるってことです。たとえ、最後のハードルが跳べなかった（最後の目標が達成できなかった）としても、そこに至る過程でたくさんのハードルを跳んでいる（成長している）。それが実感できれば、マラソン大会当日の結果がダメでも「学びの価値」は感じられるはずです。
 
　これは、他の行事でも同じです。めあてをもって、そこに向かって努力する中で、自分の成長に気付けるようにしてあげることが大切だと思います。
 
　そして、実は日々の生活の中でも応用できます。…というより、先生方（お家の方もそうかもしれません）は、毎日子どもたちにこのハードルを設定しています。それは…「ほめたとき」「しかったとき」です。

今回は、ここで一回区切ります。続きは次回の記事で。
最後までお読みくださりありがとうございました。