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2024年度英語科教育法IIIでは、授業の振り返りをラジオの形式で行なっています。
今回はWriting指導について扱った3回分のふりかえり。こちらはグループ③です。
授業ではライティングに関する諸理論と、「実際に書いてみる過程」と「添削」を体験してもらいました。
2024年度英語科教育法IIIでは、授業の振り返りをラジオの形式で行なっています。
今回はWriting指導について扱った3回分のふりかえり。こちらはグループ②です。
授業ではライティングに関する諸理論と、「実際に書いてみる過程」と「添削」を体験してもらいました。
2024年度英語科教育法IIIでは、授業の振り返りをラジオの形式で行なっています。
今回はWriting指導について扱った3回分のふりかえり。こちらはグループ①です。
授業ではライティングに関する諸理論と、「実際に書いてみる過程」と「添削」を体験してもらいました。
2024年度英語科教育法IIIでは、授業の振り返りをラジオの形式で行っています。
今回はListening指導について扱った2回分の振り返り。こちらはグループ③です。
実際に教材研究をしてみる経験をし、教材(選定)の重要さが話題になっています。
※ 学生の同意の上で音声を公開しています
※ 音質等についてはご勘弁ください
2024年度英語科教育法IIIでは、授業の振り返りをラジオの形式で行っています。
今回はListening指導について扱った2回分の振り返り。こちらはグループ②です。
授業の振り返りから、対話を通して新たな視点や疑問が生まれてきます。
※ 学生の同意の上で音声を公開しています
※ 音質等についてはご勘弁ください
2024年度英語科教育法IIIでは、授業の振り返りをラジオの形式で行っています。
今回はListening指導について扱った2回分の振り返り。こちらはグループ①です。
一人は2回目の演習回を欠席したため、上手いことそのインフォメーションギャップが活かされてる感じがします。
※ 学生の同意の上で音声を公開しています
※ 音質等についてはご勘弁ください
2024年度英語科教育法IIIでは、授業の振り返りをラジオの形式で行っています。
今回はReading指導について扱った2回分の振り返り。こちらはグループ③です。
印象深い内容を中心に、単に授業を振り返るだけでなく、授業では話し切れなかった話題にまで及びました。
※ 学生の同意の上で音声を公開しています
※ 音質等についてはご勘弁ください
2024年度英語科教育法IIIでは、授業の振り返りをラジオの形式で行っています。
今回はReading指導について扱った2回分の振り返り。こちらはグループ②です。
留学から帰国して間もない二人だからこそのトーク。脱線もラジオの醍醐味です。
※ 学生の同意の上で音声を公開しています
※ 音質等についてはご勘弁ください
2024年度英語科教育法IIIでは、授業の振り返りをラジオの形式で行っています。
今回はReading指導について扱った2回分の振り返り。こちらはグループ①です。
まだまだ緊張で堅い二人ですが、英語教育に関する話題を扱いながら二人の人となりも垣間見えるようなラジオが録れるか、今後に期待です。
※ 学生の同意の上で音声を公開しています
※ 音質等についてはご勘弁ください
2023年度英語科教育法の振り返り
北陸大学での2年目の英語科教育法。1年目のように毎時間の振り返りを書くのは流石に諦めた。少しは仕事が増えてきた証拠ということで、ありがたい限り。
ただ、英語科教育法どんなことしてる？ということを話すこともたまにあるので、一応まとめておきたい。4月も中旬になったところで今更昨年度を振り返る。
英語科教育法I,II (2年生)2年生の英語科教育法I及びIIは「言語活動」に焦点を当てた。英語教師の視点
