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shinshinohara
2021年12月28日 11:51
教育関係の本や記事で多用される語尾、「のです」と「してあげる」。私がこの二つが苦手。と言いながら、私の子育て本も編集の関係上、「のです」が多用されているけれど。修正の機会があったら全削除して別の言い回しに修正したい。送られてきたインタビュー記事案、やっぱりこの二つがある。「のです」がキライな理由。私はこの真理を知っているがあなたは知らないだろう、これはこういうものだから四の五の言わず信じなさ
ぬのＴ
2021年12月24日 21:28
昨日は富山県内の中学女子チームの練習に参加しました。初回はこちら中学女子とスイングブロック練習 ～うれしい発見もありました～ブロックの練習を中心に3回目の指導になりますが、今回は「一番勝ちたい相手チームのマネをしてみよう」からやってみました。（もちろん、相手の得意な攻撃をブロックするために、相手の攻撃をマネするわけです）指導者から、「高いトスには結構有効なブロックができるようになって
2021年12月3日 17:21
アスレティックトレーナーという立場で、インターハイから続けて高校男子チームのサポートをしていたのですが、国体チームの監督が富山大学OBということもあり、ブロックの技術指導をさせてもらいました。1回の練習でブロックに割いてもらったのは、大体1時間でした。1日目監督が「空中姿勢」に疑問を持っていたので、そこからでした。参考（ぬのTのバレーボール技術論 動作から見た「ブロックシステム構築」への道
2021年12月12日 22:19
質問箱に「Jr.チームの子どもたちに効果的なミートの練習」というのをいただいたので、まとめてみました。バレーともスパイクとも書いてありませんでしたが、これって、スパイクのミートのことですよね？ということで、勝手に「ミート」のゴールを「ボールに順回転（ドライブ）をかけてコントロールできる」こととしました。ボールにドライブ回転をかけるのは、オーバーパスのハンドリングと双璧と言ってもいいくらいの「素
2021年12月14日 21:06
前回に続いて「質問箱」でいただいたものです。前回に続けて長くなります。「質問箱」って、相手の状況聞けないから、全部説明したくなっちゃうんですよね。ていうか、「noteのネタになるやん！」と思ってシメシメだったりして。バックセットは「目標地点を見ないで上げる」わけですから、重要なのは次の2点です。1．身体がどこにあっても、「目標とする位置を認識」できるコート上のいろんな位置から、目に見え
