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【後編】子どもに○○は厳禁?!〜島子屋オンライン勉強会vol.4〜

【後編】子どもに○○は厳禁?!〜島子屋オンライン勉強会vol.4〜

こんにちは!島子屋のちーちゃんです。
先日の4回目となる島子屋オンライン勉強会。

前編につづき、後編では「モチベーション」を扱います!

ちなみに前編ではマインドセットについての本を解説しました。
興味ある方はぜひご覧ください^^

そして、今回の参考文献がこちら。

「モチベーション3.0」ダニエル・ピンク、2010、講談社

豪華二本立てで解説している「マインドセット」と「モチベーション」。

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6/6(土)島子屋オンライン勉強会Vol.2~子どもに何ができるのか〜

どーも、今回は ちげ@屋久島 が書きます!
島子屋では「非認知能力」と「探究学習」をキーワードに
屋久島だからこそできる放課後支援のあり方を模索しています。

今回は2回目のオンライン勉強会です!
今回新たなメンバーも加わって新鮮です。(興味のある方はお声かけくださいなー)
前回はチェックインで、あつーいトークになったのはいいものの、時間が押し押しになってしまったので、今回はサクッとチェックイン。

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5/23(土)島子屋オンライン勉強会vol.1〜非認知能力とはなんぞや〜

5/23(土)島子屋オンライン勉強会vol.1〜非認知能力とはなんぞや〜

こんにちは!ちーちゃん@屋久島です。

島子屋では「非認知能力」と「探究学習」をキーワードに
屋久島だからこそできる放課後支援のあり方を模索しています。

さて記念すべき第1回目の勉強会。

まずはじめに対話の時間として
「教育に興味をもったきっかけ」
「屋久島にこんな教育あったらいいな」
2つのお題で参加者のみなさんに語っていただきました。




いや〜アツかった!
勉強会よりもだいぶ長く

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【前編】豪華二本立て!非認知能力の個々について学ぼう〜島子屋オンライン勉強会vol.4〜

【前編】豪華二本立て!非認知能力の個々について学ぼう〜島子屋オンライン勉強会vol.4〜

こんにちは!島子屋のちーちゃんです。

先日の4回目となるオンライン勉強会の様子をお伝えします!

チェックインの時間では、みんなのGOOD&NEWをおしえてもらいました。
新種の長い長いゾウムシの名前に大盛りあがり!笑
なごやかなムードで勉強会がはじまりました^^

さて、今回のテーマは「マインドセットとモチベーション」。
島子屋に興味を持ってくださっている方だけでなく、
子どもとかかわる上での

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【後編】子どもの将来は親の〇〇で決まる!?〜「ハーレム・チルドレンズ・ゾーンの挑戦」を読み解くために〜

【後編】子どもの将来は親の〇〇で決まる!?〜「ハーレム・チルドレンズ・ゾーンの挑戦」を読み解くために〜

こんにちは!島子屋のちーちゃんです。

さて前回につづき、教育界の話題の新刊
ハーレム・チルドレンズ・ゾーンの挑戦 貧乏人は教育で抜け出せるのか?
ポール・タフ著 みすず書房
について解説していきたいとおもいます。

前編では本書を理解するためにハーレム・チルドレンズ・ゾーン(HCZ)の概要と
チャーター・スクール制度についてさらっと説明しました。

読んでみたい方は以下の記事をどうぞ!

後編で

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【前編】話題の新刊!〜「ハーレム・チルドレンズ・ゾーンの挑戦」を読み解くために

【前編】話題の新刊!〜「ハーレム・チルドレンズ・ゾーンの挑戦」を読み解くために

こんにちは!島子屋のちーちゃんです。
ゆるゆると月2〜3のペースでオンライン勉強会をつづけている島子屋ですが、
その最大の目的は、社会を変えるための調査活動の実施にあります。

「屋久島、離島だからこそできる教育ってなんだろう?」
を切り口に、現在さまざまな文献や論文を読み込んでおりまして、
せっかくなのでその一部を紹介したいとおもいます^^
島子屋のことをもっと知りたいという方は以下の記事をどう

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