39.プチ投資術-借金をして、利息を支払ってでも手に入れたいと思うほど価値のあるものは、この世にない。

「金が全てじゃねぇが、全てに金が必要だ」 これはマンガ「闇金ウシジマくん」に出てくる有名なセリフです。 お金があれば「自身の気分」に沿った生活を送ることができます。 今すぐ会社を辞めて昼まで寝ててもいいし、世界を旅して回ることもできる。 しかしお金がないので、嫌でも働いているのが多くの人の現状です。 お金があれば、断りたいことがあれば断れるのです。 それにお金があれば子供を習い事に通わせることができるが、お金がなければ習い事をさせることもできない。 こんな風にお

38.何か始めようと思っても、年齢で考えたら「まだ早い」「もう遅い」となる。

『30歳になった時、「まだ30だ」と、、、。 「あと10年　30代の間は無理してもいいよね」 40になった誕生日、「まだ40だったんだ」と、、、。 結局同じ。』 これはiPS細胞でノーベル賞を受賞した山中伸弥教授が、テレビのインタビューで言っていたことです。 日本に定着している終身雇用制度の崩壊はもはや時間の問題だ。 それに日本に約半数の企業終身雇用制度を維持していない。 会社が定年まで潰れないとも言い切れないし、今の会社がずっと面倒を見てくれると思わない方が

37.一人が嫌だからと、好きでも無い連中とツルんでいると、余計虚しくなる。

何が欲しいのかは人それぞれだが、自分にお金を使っているだろうか。 正確には自分にお金をかけて、自分磨きをしているだろうか。 いい大人になったら、自分にもお金を使ってあげるべきだ。 これはもちろんただの贅沢ではない。 教養や知識の手に入る本や、学習にお金を使えば仕事の生産性、健康が保たれて、お金を稼ぎやすくなるし、いい美容院や脱毛サロンに行けば清潔感が強化される。 日常の生活費は質素に倹約に努めていても、使うべきところでお金を使うべきだ。 しかし、これは「浪費」か「

36.プチ投資術-実際に投資を始めて、初めて損をしていたことに気づく。

2022年4月から始まる高校での金融教育。 高校生が必修で受けることになります。 今まで学校ではお金の知識は習わなかった。 だから「働いて稼ぐ」「お金を使う」の二つしか知らない。 「親」も「先生」もそうだった。 欧米諸国に比べて金融教育が遅れていると言われる日本ですが、いよいよ2022年4月から、高校で「お金」に関する教育が必修になる。 教科は、家庭科。 「公民」の中で政治・経済も学ぶ社会科で扱うことを想像した方が多くいらっしゃるかもしれませんが、実際は家庭科で

35.深刻で慢性的なストレス軽減に効果的なのは、「書き出す」ことだ。

ブッタはこういった。 「正しい考え方を知らない者は、苦しみを感じると嘆き悲しんで、余計パニックを起こしてしまう。 これは「第1の矢」を受けてから、さらに「第2の矢」を受けてしまったようなものだ」と、、、。 生きている限り、第1の矢は避けられない。 しかし、第2の矢を受けるかどうかは自分次第だ。 自分で会社の中で、どういったスキルを身につけ、今後どういったキャリアアップにつなげていくかはかはとても重要になる。 だが、社会の構造上、自分のキャリアを造りにくい環境にあ

34.プチ投資術-英会話よりも、IT知識よりも、お金に関する知識と知恵を学ばなければならない。

「中学生・高校生の皆さんへ」 から始まる金融庁のホームページを覗いてみました。 学校でもお金に関する勉強が始まります。 問題は誰が教えるかです。 「ゆとり教育」は当初を考えられた時は、もっと崇高な理念に基づくものでした。 しかし現場の教師にそれが伝わっていなかった。 いつも機嫌の悪い先生が、金曜日になぜか機嫌がいいのです。 土曜日が休みになったからです。 これはよく覚えています。 大人になってみて分かるのですが、休みが増えることの喜び、、、。 現場の先生に

33.プチ投資術-あなたが1人暮らしなら自炊しない方がいい。

これは「外食したほうがいい」というわけではない。 毎日、外食するならそれは自炊した方が安く済む。 ただし、自炊することだけにこだわるのをやめてほしいのだ。 「あなたはなぜ自炊をするのか」 その目的を忘れないでほしい。 投資をするにあたって、タネ銭が欲しいがために節約をしているはずだ。 だいたい給料3ヶ月分、多くても6ヶ月分の貯蓄が貯まったら、その後のお金はすべて投資に回した方がいい。 そして6ヶ月分貯め終わっても、投資する金額を増やしたいから節約しているはずだ。

32.「便利な口座振替にしませんか。」便利なのはひたすら徴収する方だ。

「支給や手当はありません」 失業中、ハローワークでのことです。 受付で紹介された窓口にて、自身の状況を説明し、書類を提示しました。 その時担当者から「支給や手当はありません」と伝えられました。 “失業の状態”にあるすべての人が手当を受給できるわけではなく、離職前の勤務先で雇用保険に入っており、なおかつ一定の条件を満たした人のみが対象になります。 私は何かの条件を満たしてなかったのだと思い、必要書類の手続きをしてもらえませんでした。 しかし、転職先で同時期入社の方が

31.そのうち、皆勤賞の価値は無くなるだろう。 だって社会の実情にそぐわないもの、、、。

「〇〇くんは、落ち着きがありません。」 「〇〇さんは、協調性がありません。」 生徒が落ち着いていて、協調性があることで助かるのは先生なのだ。 「つまり私が楽できません。」 ということなのだ。 皆勤賞も内申書も全ては生徒のためではない。 先生がクラスをコントロールしやすくするためのものだった。 考えてみてほしい。 例えば、いろんな動物がいるクラスの先生をしたいだろうか？ 理想論では 「それぞれに才能があり、価値がある。それぞれの個性を伸ばして、、、。」 と

30.「親の世間の目」に合わせ、親のための行動をすると、子供の毎日は「地獄」なのだ。

「そんな勉強して何になんねん」 「選択肢が増える」 昔テレビで紳助さんが娘に対し、そう質問したところ、娘さんはこう答えたという。 「なるほど」と思った紳助さん。 そして、 小遣いが千円だったら千円以上のものは買えない。 けれども小遣い1万円で、千円のものを買ったっていい。 といった解説をしていた。 何とわかりやすい。 私は学生時代、英語の塾に行っていた。 正式には行かされていたのを思い出した。 親は塾に通わせていれば、勉強は大事だと伝えることができている

504-「本当に疲れていたんだ。無理にプレイをしようとすればするほど僕の手から離れていってしまうかのようだった。仲間たちが支えてくれて助かったよ。」

29.この世は「理不尽」だと気付いた時に、その「理不尽」とうまく付き合えない子がイジメられる。

「○○のこと、無視しようぜ。」 返答に困る提案だ。 義務教育の小学校と中学校で9年。 高校に行けば12年。 言われたこと、または誰かが言ってたのを長い学校生活で聞いたことがあるのではないだろうか。 子供ながらに「ここの場面はしょうがない、、、。」として、イジメの空気づくりの一端を担っていたという事実は誰にでもあるはずだ。 直接的ではないことを、いいわけにして、、、。 間接的にもイジメに加担しない方法はあるのだろうか？ 子供の世界にも空気はある。 その空気を壊