観察日記64
おはようございます。
読書中の「クリエイティブ・ラーニング」より
つまり、私たちはすでに持っている知識をフィルターとして、あるものを見て、経験して、記憶して、それを抽象化してまた知識にします。
その「知識」は、まったく「事実」ではない。
だから、「これからの教育は知識じゃない」と言われたときには、前提としている「知識」の意味が違います。
そういう「断片的な事実としての知識」ではない「知識」が、これから大事なんだということを私たちは言いたい。
「知識」ってなんだろう？
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