「対話」についての自己紹介①学校と対話

私と「対話」との出会いについて
ふと書き留めておこうと思いました。
私にとって、今では
無くてはならないものとなった
「対話」ということについて。

私の「対話」前史

私が「対話」へと歩き始めた、その始まりは何だっただろう…

私の人生の「対話史」のようなものがあるとして
その歴史を仮に「対話前」「対話後」と二分するとすれば
その前史には何があっただろうかと考えてみる。

そこにまず思い出されるのは
幼い頃通っていたキリスト教会での
「教会学校」という時間です。

ある「教会学校」の話

キリスト教会(主にプロテスタント)には
聖書について学ぶ「教会学校」という時間が
あったり(無かったり)します。

私が通っていた教会にもありました。
「おとな」のクラスと「こども」のクラス

私がいた「中高生」のクラス
いつも通っている生徒は
私ひとり。先生もひとり。

そこは
先生から投げかけられる質問に対して
聖書から「正答」を見つけ出すという
「学校」でした。

対話のようで「対話」ではない。

それならいっそ
一方的に教え込んでくれた方が楽だった

そんな
私にとっては苦しい時間、苦しい場所でした。
いま思えば、どうして通い続けていたのでしょう。

でも今となってはこれは
紛れもなく私にとっての「対話」前史。

「反面教師」のようにして
私のなかに大切に残っている経験です。

中学時代

仲のよい友だちと
学校の「相談室」に入り浸っていました。

教室に居場所が無かったわけではないのですが
「相談室」が
そして、そこにいた先生が
私にとっての居場所だったのです。

おそらく私が人生ではじめて
心に「対話」の感覚を味わうことができた時間
場所がそこにありました。

今でもその先生(もうおいくつになられたのでしょうか)とは
よき「対話」の友です。

私が教師を志したきっかけ。

高校時代

教師を志しながらも
どれほど真面目に勉強をしていたでしょうか。

そんな中
そこでであった恩師からいただいた言葉は
今でも私の「対話」の中に息づいています。

「教育」 Education の語源はラテン語の Educere「引き出す」という意味。教育とは、相手の内側にあるものを「引き出す」こと。

実は、この語源の説明は誤りだと言われています。

参考：「教育の語源に「引き出す」という意味はなかった件」
http://ikuji-hoiku.net/educare_wp/staffblog/2005.html

それでも、私が教育者として立つ上で
また人と「対話」する上で
大切にしている言葉のひとつです。

相手の内側にあるものが
自分の内側にあるものが
引き出されていく

そんな瞬間を
嬉しく感じる私です。

(続く)