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"さて、なぜ初めから読むことを教えず、
書くことから読むことへ
移っていくのでしょうか。
その理由を知ることも
皆さんにとってはとても大切です。

書くことは読むことよりも、
もっと生き生きしているのです。

読むことは人間を孤独にし、
世の中から引き離します。

線描から入っていきますと、
描くことの中には
世界の諸形態が含まれている、
ということが分かります。

印刷された文字は
もうかなり抽象化されています。

文字はそもそも筆記体として
作り出されました。

ですから授業においても、
筆記体から始めます。

文字を教えるときには、
線描形態から文字へ至る糸を
断ち切ることのないように配慮し、
子どもが文字の中に
元の線描形態を感じ取れるように
することが大切です。

そうすれば書くことからくる
世間離れが克服できます。

書くことに没頭すると、
世間離れした存在になりかねません。"

     <<教育芸術1方法論と教授法>>


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