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人材育成とワークショップ手法の検証

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本
人材育成に関する参考となる記事や、自身が関わったワークショップ手法に関する検証などを編集しています。
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内藤隆史(ないさん)

#計画的偶発性理論

内藤隆史(ないさん)

内藤隆史(ないさん)

”機会”をどう向き合い、乗り切っていくのか。子どもの授業参観から感じたこと

”機会”をどう向き合い、乗り切っていくのか。子どもの授業参観から感じたこと

親バカ日誌から始まります。

小学4年生の娘の授業参観に行きました。実は入学後初の授業参観。一時は参観する親の人数も制限されていましたが、今は普通に行けるようになってよかったです。
朝に娘に「行くよ」と話すと、「今日は司会で緊張するからやめて～」と言われました。小学4年生ぐらいからのあるあるでしょうか。

なぜ司会なのか。学級会を今回はすることになりました。テーマは低学年との遊びの企画です。低学年

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内藤隆史(ないさん)

内藤隆史(ないさん)

経験のない課題の向き合い方と共有化

経験のない課題の向き合い方と共有化

プロ野球は３月末に開幕。大好きな中日ドラゴンズは立浪さんが監督になり、期待の若手も多く出てきて、今とても調子がいいので、久しぶりにワクワクしています。

仕事は４月１日が新たなシーズンの開幕です。
４月から仕事の内容が変わり、係長として、とても大きな複数のミッションを取り組むことになりました。時間も限られていて、あまりよい表現ではありませんが、一日一瞬が無駄にできない気持ちになっています（もちろん

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