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モリゼミ、オープンレクチャー「オランダから学ぶ気候変動との付き合い方」
昨日はモリゼミのオープンレクチャー、テーマは「オランダから学ぶ気候変動との付き合い方〜私たちは地球のために何ができるのか〜」…ちょっと長い？
オランダの人たちの環境問題や循環経済に対する取り組み、事例の紹介が中心の回でした。
一つ一つの取り組みには興味を惹かれるのですが…どうもモヤモヤが残ります。
そういった取り組みが次々と生み出される背景には、いったい何があるのか…？
他の受講者も、やはり同
モリゼミ・折り返し地点！
なんと、前回の投稿、公開を忘れていました…２週間遅れですけど、投稿します。
7/19（日）、モリゼミ３回目のクローズドゼミ！
残りあと３回の折り返し地点です。
仮説やリサーチクエスチョンも決まり、ここからが本番ですね。
…と言いつつ、エストニアチームは、まだダメ出しがｗ
あまりに多くの時間、ミーティングを重ね、チーム内では前提条件になっている事も、外から見たら、これは何のこと…？みたいになります
モリゼミ、オープンレクチャー！「台湾：市民主体の地域・社会」
昨日はモリゼミのオープンレクチャー。
テーマは「なぜ台湾で、市民主体の地域・社会づくりができたのか？」。
都知事選の投票日に相応しいテーマですｗ
話は1989年のカタツムリ運動に始まり、市民の居住環境やコミュニティの話を中心に進みました。
台湾という国は、市民が住む場所を奪われる苦い経験を何度も繰り返しながら、発展してきた歴史があるようです。
その中で現在評価されている試みとして、OPEN G
モリゼミ 課題はリサーチクエスチョン
昨日はモリゼミ２回目のクローズデー（という言い方が正しいのか？）。
研究チームに入っているメンバーだけで、それぞれのグループの進捗を確認したりする会でした。
僕は、終わったらすぐに三茶で会議だったので、近くの「カラオケまねきねこ」からの参加です。
8:45集合と朝早くからの活動ですが、先に30分歌ってたので、眠気も覚めて準備万端！ｗ
エストニアチームは、リーダー渡辺さんがだいぶプレゼンシートを
モリゼミ、オープンレクチャー！テーマは「デンマークの教育」
昨日は朝9時から、モリゼミのオープンレクチャーでした。
テーマは「デンマークはどのように教育により市民社会・民主主義を実現したのか」。
僕の担当はエストニアですが、デンマークとの掛け持ちも考えていたぐらい、デンマークには関心があります。
特に、この２～３年は教育分野のイベント、ワークショップなどに関わる事も多く、フォルケホイスコーレやKAOSPILOTなどには注目していました。
オープンレクチャ
モリゼミがスタートしたので、初note
昨日から「市役所をハックする！」でモリゼミがスタートしました！
知らない人には何の事か、まったく分からないと思いますが…とりあえず、今日の13時までにnoteの記事を投稿しないといけない！という課題なので、色々と焦ってます（今、12:22ですね…）。
ちなみに、僕はNサロンにも2期から参加してて、当然アカウントも持ってるのですけど、何気に初投稿というね…やっぱり、締め切りがあるって事は、すごく重要