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ワーキングメモリ Working Memory

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ワーキングメモリについてまとめた記事となります。 当施設では,コグメドというワーキングメモリトレーニングを導入しています。 ご興味のある方は是非,お問い合わせください。 http…
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#学習障害サポート

ワーキングメモリには、言語性ワーキングメモリと視空間性ワーキングメモリがある。

ワーキングメモリには、言語性ワーキングメモリと視空間性ワーキングメモリがある。

ワーキングメモリのメカニズム

ワーキングメモリのメカニズムについて、最も代表的なものとしてBaddeley & Hitch(1974)のモデルが挙げられます。
このモデルでは、ワーキングメモリは、言語的短期記憶(音韻ループ)、視空間的短期記憶(視空間スケッチパッド)、中央実行系の3つのコンポーネントから構成されるシステムとして捉えられています(図)。

記憶したい情報の種類によって短期記憶の保存

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ワーキングメモリの困難さは、ほとんどの教科に影響する!

ワーキングメモリの困難さは、ほとんどの教科に影響する!

学習困難とワーキングメモリの関連

1. 読みの困難
 読みに困難を抱える子どもは、単語の音の学習や区別が難しく、綴りや読みに問題が見られます。このような場合は、言語性ワーキングメモリに弱さがあり、視空間性ワーキングメモリには問題がないことが多いようです。

2. 算数の困難
 算数に困難を抱える子どもは、数のルールや事実を学習することに問題が見られます。このような場合は、

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コグメドによるワーキングメモリの発達は、通常の2年分に匹敵する!

コグメドによるワーキングメモリの発達は、通常の2年分に匹敵する!

Cogmed Working Memory Training(コグメド)とは?

コンピューター上のトレーニングを通じてワーキングメモリを改善するためのエビデンスベースのプログラムです。コグメドは、トレーニングを通じてワーキングメモリの容量を増やすことができることを示す研究に基づいています (Klingberg et al., 2002; Klingberg et al., 2005)。

コグメ

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