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百瀬小学校（仮名）について（１）
私の思い出はフィクションです。
百瀬小学校（仮名）について
小学生のときの話だ。
「学校で一番広い部屋がどこか調べよう」
面積の求め方を習った授業で先生が出した課題だった。班ごとに理科室や家庭科室など学校のいろんな部屋の広さを調べて比べてみよう。僕の班は理科室と図工室を調べることになっていた。図工室は棚や作業台が多く、「たて」「よこ」の長さを取るのに時間がかかってしまった。先生からは
私に優しくしてくれた人は、みんなに優しかった。
作家という人間について多くの人々が勘違いしている。作家というのは無から無限の物語を紡ぐものだと思われがちだが、糸なくしては布が織れないのと同じく、全くの零から物語を生み出すことはできない。その糸は作家によって映画だったり絵本だったり音楽だったりするだろう。つまり、物語とは現実という布をほどいて再び編みなおす、現実の再構成に他ならない。
私にとっては文字通りの意味で「少年の日の思い出」の中に強
「クリスタルスカルの王国」はクソ映画なんかじゃない
作家という人間について多くの人々が勘違いしている。作家というのは無から無限の物語を紡ぐものだと思われがちだが、糸なくしては布が織れないのと同じく、全くの零から物語を生み出すことはできない。その糸は作家によって映画だったり絵本だったり音楽だったりするだろう。つまり、物語とは現実という布をほどいて再び編みなおす、現実の再構成に他ならない。
私にとっては文字通りの意味で「少年の日の思い出」の中に強
クラス全員をカラオケに誘ったら三十分の間に半分が帰った
作家という人間について多くの人々が勘違いしている。作家というのは無から無限の物語を紡ぐものだと思われがちだが、糸なくしては布が織れないのと同じく、全くの零から物語を生み出すことはできない。その糸は作家によって映画だったり絵本だったり音楽だったりするだろう。つまり、物語とは現実という布をほどいて再び編みなおす、現実の再構成に他ならない。
私にとっては文字通りの意味で「少年の日の思い出」の中に強
コールオブデューティーか女子中学生か
作家という人間について多くの人々が勘違いしている。作家というのは無から無限の物語を紡ぐものだと思われがちだが、糸なくしては布が織れないのと同じく、全くの零から物語を生み出すことはできない。その糸は作家によって映画だったり絵本だったり音楽だったりするだろう。つまり、物語とは現実という布をほどいて再び編みなおす、現実の再構成に他ならない。
私にとっては文字通りの意味で「少年の日の思い出」の中に強
親友は貧乏なのにいいやつだった
作家という人間について多くの人々が勘違いしている。作家というのは無から無限の物語を紡ぐものだと思われがちだが、糸なくしては布が織れないのと同じく、全くの零から物語を生み出すことはできない。その糸は作家によって映画だったり絵本だったり音楽だったりするだろう。つまり、物語とは現実という布をほどいて再び編みなおす、現実の再構成に他ならない。
私にとっては文字通りの意味で「少年の日の思い出」の中に強
同級生のブラ紐と友情の終わり
作家という人間について多くの人々が勘違いしている。作家というのは無から無限の物語を紡ぐものだと思われがちだが、糸なくしては布が織れないのと同じく、全くの零から物語を生み出すことはできない。その糸は作家によって映画だったり絵本だったり音楽だったりするだろう。つまり、物語とは現実という布をほどいて再び編みなおす、現実の再構成に他ならない。
私にとっては文字通りの意味で「少年の日の思い出」の中に強