#自分らしくいられる場所
なにもしないということ
子どもたちの居場所づくりをしています。
形としては、不登校と言われている子どもたちのフリースクールなのですが、『居場所づくり』をしています。
ここでやっていること。
子どもたちも、大人たちも、『やりたいことをやる』ということ。
時間、場所を共有するということには、ルールがあります。
お互いが気持ち良く、一緒にすごすこと。
誰かが我慢するということではなく、
対話しながら、みんなの『ちょうど良い
いろんなかたち・いろ・おおきさをもっている
子どもたちの居場所《ビリーバーズ広尾》。
フリースクールとして運営をしています。
昨年10月からスタートし、7か月が過ぎようとしています。
おかげさまで、これまで23人の子どもたちとご縁がつながっています。
子どもたちが学校へ行かないことを決めている理由。
それぞれにあると思います。
その理由は、わかりません。
きっと、本人も表現をすることは難しいのだろうなと思います。
そして、《ビリーバー
居場所から見える、子どもたちの一歩に必要なもの
子どもたちの居場所づくりで、フリースクールを運営しています。
小中高生の子どもたちが来ています。
不登校と言われている子どもたち、それは楽しそうに過ごしています。
やりたいことを自分で選んで、何をするか、しないかを決める。
友だちと一緒にしてもいいし、ひとりでしてもいい。
一緒の場にいる人たちと対話をしながら、その日をどのように過ごすかみんなで考えていきます。
子どもたちの中には、あまり話を
自分らしくいられるところ
子どもたちの居場所を作りたい。
子どもたちが自分らしく、いられるところ。
自分のことが大好きだと感じられるところ。
子どもたちの居場所づくりをしたいと思っていたときに、『子どもたちの居場所づくりプロジェクト』に出会いました。
子どもたちのための居場所とは、どんなところだろう？
対話し、言葉にすることを重ねていきました。
子どもが主体
自分で選んで決める
人とのつながり
自分の気持ちを大