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【本】スー・F. ヤング, ロバート・J. ウィルソン『「主体的学び」につなげる評価と学習方法―カナダで実践されるICEモデル』

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考え事#19 主観的な学びと客観的な学び

これからの世代!中高生が創るワークショップ 〜事前学習〜

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009 [教える技術/おとなの研究] 「深く学ぶ」「深く研究する」ためのICEモデル

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(124) 授業や研修の中で質問や評価のために使える「ICEモデル」

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(126) 研究のネタをどう見つけるか:リサーチクエスチョンのICEモデル

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ICEモデル ―メタ認知力を確実に上げる振り返りツール

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(085) 入門/中級/熟達の3ステージモデルとその意味

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生きること、学ぶこと

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