「#日本語教え方」の人気タグ記事一覧｜note ――つくる、つながる、とどける。

日本語レッスンで英語をどう使う

日本語教師・コトハジメ

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ボランティアの日本語教師

3か月前

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新出語彙の導入（初級日本語げんきVer.）

日本語教師・コトハジメ

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レベル差のあるクラスのハンドリング

日本語教師・コトハジメ

3か月前

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初級のスター的文型「～んです」って、どんな時にどう使う？

日本語教師・コトハジメ

3か月前

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4期生募集中です『日本語コミュニケーション認定講師 → JICs（認定講師のビジネスシェアの場）』稼働、始めました♪

8か月前

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『第8回文法会』実施しました＠JIC協会（次回は8月20日 10:00〜です♪）

9か月前

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総まとめ、、、いつするの？！春休みでしょ！『N5・4・3文法知識の総まとめ講座』3週間の映像見放題で、春休みに完全マスター🌼

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日本語教師の皆さん、『学習者さんのために、3週間で自分を変えてみませんか？』

1年前

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日本語の使い分け「せっかく vs わざわざ」

日本語教師・コトハジメ

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「なんとかする」を使うときのメンタリティ

日本語教師・コトハジメ

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【日本語文法】「つつ」ってどんな時、どう使う？

日本語教師・コトハジメ

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JLPT N3対策ってどうしてる？

日本語教師・コトハジメ

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意外とややこしい「～てしまった」を考える

日本語教師・コトハジメ

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「というものではない」は「わけではない」と同じですか？

日本語教師・コトハジメ

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教えます・習いますのシナリオ【日本語教師日本語教育教え方】あげもらい/授受表現/ teach・learn/Japanese Verb/JLPT N5/みんなの日本語7課

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あげます・あげました/もらいます・もらいましたのシナリオ【日本語教師日本語教育教え方】give・receive/Japanese Verb/JLPT N5/みんなの日本語7課

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日本語教え方チャンネル / How to teach Japanese

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行きます・来ます・帰りますのシナリオ【日本語教師日本語教育教え方】Japanese Verb words /JLPT N5/みんなの日本語5課

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日本語教え方チャンネル / How to teach Japanese

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と・ば・たら・ならPart 3〜ならのシナリオ/条件文【日本語教師日本語教育教え方】Conditional/JLPT N3 N4/みんなの日本語23課・25課・35課

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日本語教え方チャンネル / How to teach Japanese

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と・ば・たら・ならPart 1〜たらのシナリオ/条件文/仮定条件/確定条件/た形【日本語教師日本語教育授業教え方】Conditional/JLPT N3 N4/みんなの日本語23課・25課・35課

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日本語教え方チャンネル / How to teach Japanese

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