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ローカルNGOがどのように就学支援しているか(配属先NGOを実例に)

1か月前

「頑張ること」と「すきなことをする」を両立できるために 013

「小1の壁」と学童保育

教育格差を考えた時

ありのままの自分を認めることのできる教育環境を実現したい|#003 小島 祥美さん

今週の読書録

障害のある学生に対する相談先の検討

2年前

難病のみんなへ!受けられる支援を活用しよう。

タマゴの好み

機嫌をコントロールできたら…

こわれるものは

東日本大震災から10年

地域とひきこもりの結び

すきもきらいも

かつて、節約思考が強い学校で勤務していました。「紙の無駄遣い」に、厳しかったです。 そのためか、我が子らの特別支援関連の書類を見ると、 「余白を削ればB5で収まるのに」 「両面印刷にすれば良いのに」 などと細かいツッコミを入れたくなります。 これは「心の無駄遣い」でしょうか。

就学支援助成金

こどものみらいデザイン研究会@京都(12月18日/第6回/2019年開催)

社会福祉振興・試験センターの社会福祉士・精神保健福祉士の海外調査研修・派遣事業でロサンゼルスに1ヶ月行った話(出発まで)