反町具子さんと話す新しい日本語教師のカタチ
日本語教師をされている反町具子（ともこ）さんとお話をしてきました
日本語教師と言っても日本語学校に重心を置くのではなくて、そこからご自身のライフワークを教室からオンラインの場に移していくという、今、そういった重心移動の途中なんです
そこで今、
日本語業界の現状と日本語教師とはこうなっていくといいよね
というお話をさせていただきました
お話していて、本当に日本語業界の現在地というものが非常に明確になりました
なので今日は反町さんとお話をさせていただいて気づいた、
日本語教師の現状のマッピング、そして、未来像
のお話をしたいと思います
では今日もよろしくお願いします
その前に今日もお知らせをおゆるしください
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＜お知らせ②＞チェーンナーラジオ
ぼくは、平日、最寄り駅まで毎朝、自転車10分こぎながら、ラジオ収録をしています
2021年1月から丸3年…、2024年2月から、note同様、新生アカウントになっていますが、基本、平日5日間ラジオでしゃべっています
基本的にラジオでしゃべったことを、文字お越ししてnoteを書いていますので、ある意味、ここがチェーンナーの脳の最前線でもあるわけです
日々の気づきを何とか絞り出しています
よかったら、お聴きください！
それでは、そろそろ、本番です！
🔳反町具子さんと話す新しい日本語教師のカタチ
反町さんとは、SNSのLinkedinで、ご連絡をいただいて、お話ししましょうということになりました
Linkedinで現役で本当にガチガチの日本語学校で仕事をされてる方というのは、ほとんどいらっしゃらないと思います
ぼくの周りではなかなかいらっしゃらなくて、もしいらっしゃったとしても転職とかリクルーティングの要素で登録されていると思うんです
なので、発信をしたりいろんな人と繋がっていくという感覚で使っている日本語教師の方は少ないんじゃないかなと思います
（すいません、たくさんいらっしゃって、ぼくが気づいていないだけだったら、ゴメンナサイ…）
フリーランスでオンラインのレッスンをされてる方とか企業の研修を請け負ってる方とか…、そういう方が多いと思うんです
なので反町さんも日本語教師業界というカテゴリーから見たら一般的な方（つまり、転職メイン）と思いきや、日本語教師というカテゴリーにも当てはまらない、アクティブな発信者、でした！
ということでそういった希少価値の高い、流れの中で出会って奇跡的にお話ができたそういったすごく貴重な場をご提供いただきました
今某都内の大手の日本語学校さんで週1で授業されています
登録日本語教師のために週1でされているんですけども、実際、メインはオンラインレッスンを軸に展開されていらっしゃいます
お話を始めたんですが、ふと思いました…
ぼくがいつもお話をする方は日本語業界の方ではないですが、反町さんは、同じ日本語業界の方なので、逆にぼくの立ち位置が気になるかなあ…、と…
全く同業種のことをやっているのか（つまり、日本語教師）、はたまたなんかいろいろやってそうだけど、それって日本語業界と関係あるのかないのか？
同業種の方だからこそ、すごく気になると思うんですよね
だから、とても興味深く、ぼくのお話も聞いていただきました
そして、反町さん、都内の日本語学校で授業をされているので、お互いがよく見知ったワードが出てくるわけです
学校名だったり、学校の動き方だったり…笑
ぼくは本業が専門学校の広報担当なので、今度は入試やってたり、学生募集で日本学校さん回るんですよってお話をしても、すごく通じるわけですよね
もう肌でわかっちゃう
ということで日本語学校とのネットワークができてそして他業界と繋いでるというところが、ストンストンと話ができて非常にスムーズでした
そんなスタートでした
・・・
反町さんも日本語教師のこれからの動き方としては、
外に繋がっていく必要がありますよね
というご認識でした
この辺りがぼくが以前からずっと持ってきたひとつの形…
日本語教師はフリーランス化せよ
とすごく合っていてうれしかった…
これは、2017年ぐらいからかなあ…
そのくらいの頃からお話していますが、
日本語教師という仕事がやりがいを持った仕事であって、やりがいというのはお金で買えないので、自分の時間を投げ打って留学生のために日本語を教えるということを非常に前向きに捉えてほしい
と思っていました…
他業界からは、やりがい搾取とか揶揄されることが多かったです
そんな雑音に耳を傾けなくていいと…
そして、お金稼いで一人前だよね、という他の業界とか日本語教師のことをよく知らない人からの嘲笑については、
じゃあ、それは別で設けましょうよ
と思ったんですね
それがフリーランス化
要するに多軸化して、たくさんのルートから収入を得るようにする
コロナによってオンライン化の波が来た
そしてそれに頑張って乗った日本語教師の方々がオンラインレッスンの専用のプラットホームでレッスンを始めた
そういったところで活躍しながらも苦戦もしていて、そんな中、もっと大きな広いフィールドである、Linkedinなどで集客をする方が出てきた
これが今の現時点でのアーリーアダプターと言えるのかあ、と思います
そして、注目すべきスタイルなんじゃないかなと思いました
・・・
反町さんは、まさにそのアーリーアダプターで、注目すべきスタイルで日本語教師をされています
Linkedinで集客されているということなんですねえ
普通に考えて、例えば、中国の学生を集めようと思ったらWeiboとか小紅書(RED)、ベトナムを中心としたアジア系とつながるならfacebookかInstagram…
じゃあ、Linkedinは？というと、インド、に親和性が高いようなんですね
だから英語圏と繋がることができる
開拓していけば、おそらくは欧米とか中南米とかでもニーズが掘り起こせると思うんですよね
世界中に日本語の学習者がいるわけであって、もちろん日本語へ教師の専用のプラットフォームと比べてクライアント開拓はする必要はあるんですけど、やりようによっては、インドや欧米・中南米方面をごそっと取ることができるかもしんれない
しかも、参入障壁がないですし、参入してくる競合も少ないと思うんですよね、今のところは…
さっき言ったように、Lindinでで日本語教師として発信されてる方ってほとんどいらっしゃらないので、英語などが得意な方、もしくは頑張って英語を使って営業する方は、クライアントって見つけやすいと思うんですよね
実際、反町さんはインド系のエンジニアの方々から、かなり、アプローチをもらってるそうなんですね
ここを掘り起こしてみると面白いと思いました
これは新しい1つの領土ですよね
コロンブスの新大陸発見です
（この後の欧米の搾取の歴史を見ると例えが悪いかもしれませんが…）
この領土が多いほど多いほど兵糧というのはしっかり蓄えられるわけであって、先ほど言ったように、東南アジア南アジアをFacebookで開拓し、そしてインド系とか欧米系とかはこのLinkedinで開拓するというのはすごくありだなと思いました
そういうことをされながら、これはフリーランスの日本語教師の新しい形であり、反町さんにはぜひ成功事例をつく ていただいて、新しいスキームだったり新しいプラットフォームを作ってほしいなとすごく思いました
そうなったら、アーリーアダプターの上位である、イノベーターになっちゃうのかなあ？
ぼくも連動できるところあるなと思っていて…
例えば、特定技能の方々や海外にいる人たちにオンラインで教えるというルート…、これ、留学エージェントとかと繋がっていけばいろいろと開拓できるかなと思っています
実際、少しずつ、ぼくも広がりつつあるんですよね
なので、そういった意味での日本語教育の掘り起こし、は、ぼくもしていきたいですし、あとこれは全然動けてなかったんですけど、今回、反町さんのお話を聞いて、しっかりやりたいなと思ったのが、
世界にいる日本人じゃない日本教師の方々とのネットワーク
をつくって、研修とか情報交換とかブラッシュアップをする勉強会とかをする…
これは現在、大阪にいらっしゃる、大学院修士課程で研究されている、あやこ先生の発案だったんです
日本にも参加する先生がいらっしゃると嬉しいのですが、反町さんもぜひ、お仲間に入っていただけるんじゃないかという気がしてきました
この構想も新しい日本教師の形として 走らせたいなと思いました
もっともっといろいろなカタチを模索していきたいですね
反町さん、今、いろいろ動かれてチャレンジされているので、そこからもいろいろといただいてぼくもお手伝いしたいなと思いました
日本語業界での動きって楽しい面白いです！
ここをしっかりぼくの軸としてやっていきたいなと思いました
反町さん、これからもよろしくお願いします
・・・
本日のnote
いかがだったでしょうか？
なにかを感じてくれたり、ぼくと繋がりたいと思ってくださった方は、コメントください！
一緒に楽しみましょう
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では、また、あした
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