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まなびでつながる世界が広がる    わたし時間の過ごし方

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これまで「まなびでつながる 世界が広がる」をテーマに活動してきた学習サークルBE-GLOBAL。 そこで出会った皆様の「まなび」のある暮らしについて、定期的に配信していきます。…
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#子育て

''気づきがあったその先に…" 学びを考える子育て時間 〜融合からできる豊かさと奥深さ〜

''気づきがあったその先に…" 学びを考える子育て時間 〜融合からできる豊かさと奥深さ〜

先日、ジンジャーエールの素を手作りしました。
少し前にも作って、それはそれで美味しいのですが、さっぱりしすぎていて
どこか物足りなく今回はスパイスを色々入れてみようと再挑戦です。

シナモンスティックや唐辛子はおなじみですが、
クローブ、八角は私は単体で香りを嗅ぐことは初めてで。
甘いようなそれでいてスパイシーな香りと少し薬っぽい香りもしていて
それだけでは、好きになれるかな!?という印象でした。

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芽吹いたとこから大樹を目指せ! ~ふと気づいた学び~

芽吹いたとこから大樹を目指せ! ~ふと気づいた学び~

いろいろなことを意識的に考えると、記憶に残る、という持論を持っているのですが、
私が意識をもっていろいろ考えた最初の記憶は小学5年生です。

それまでは何を考えて生きていたのか・・・・(笑)
断片的な記憶しかなく、おそらく自分の自我が芽生えたのがこの時期なのではないかな?と、認識しています。

長男が、今小学五年生。
学校で学んできたことなどをいろいろ教えてくれるのですが、まったく当時のことが記憶

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現役幼稚園教諭のシンプルライフ 〜ウェビングマップ〜

現役幼稚園教諭のシンプルライフ 〜ウェビングマップ〜

普段、noteに投稿している話題は
私が現場で感じている事を中心に書いています。
今回は、なかなか考えがまとまらず
どんどん話が逸れていってしまう私がいました。
何も考えていないわけではないのですが
何を考えているのか、まとまらない。
そんな時、頭の中を整理するために
ウェビングマップという方法を使う事があります。

頭の中でぐちゃぐちゃと考えている事を書き出して可視化することで
思考の整理が行え

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''気づきがあったその先に…" 学びを考える子育て時間 〜子供たちへ…好きな香り探しのススメ
〜

''気づきがあったその先に…" 学びを考える子育て時間 〜子供たちへ…好きな香り探しのススメ 〜

童謡「おかあさん」の一節
「おかあさん なあに おかあさんていい匂い 洗濯していた匂いでしょ」

子供にとって大好きな香りを見つけていく作業も、
子育ての中に取り入れると面白いのではないでしょうか。

娘は小学生になった頃からでしょうか、
車に乗ると酔うようになりました。
気分転換になればと思い、胃腸や気持ちがスッキリするペパーミントや、
子供なら大概大好きというオレンジのアロマを試したのですが、

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芽吹いたとこから大樹を目指せ! ~みんなちがって、みんないいって、こういうこと!?~

芽吹いたとこから大樹を目指せ! ~みんなちがって、みんないいって、こういうこと!?~

子どもの頃考えていた”お母さん”という生き物に、
なりたかったわけでも、なりたくなかったわけでもないのですが、
想像していた”お母さん”と、今の自分とは違っていると思えます。

幼い頃りかちゃん人形とかして遊んでいた時のお母さん役は、主に家事をやっていました。

でも今の自分にとって、家事は、まさにおまけ。
効率化を目指した学びはあっても、そこに知識として蓄積されていく学びは特にありません。

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現役幼稚園教諭のシンプルライフ 〜私の立ち位置〜

現役幼稚園教諭のシンプルライフ 〜私の立ち位置〜

今回のテーマは、「立ち位置」です。

立ち位置・・と聞くと何を思い浮かべますか??

立っている位置

舞台上等のセッティング的な立ち位置

はたまた、社会的に対人関係を考慮した立ち位置・・・

同じ言葉でも捉え方によって様々な意味を持つ立ち位置・・・

今回私が思う立ち位置の「立つ」場所は・・・

「現実世界」と「仮想世界」です。

どっちに立っていますか??

・・・と聞かれれば

迷わず「現

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''気づきがあったその先に…" 学びを考える子育て時間 〜異世代交流は多文化交流の入り口〜

''気づきがあったその先に…" 学びを考える子育て時間 〜異世代交流は多文化交流の入り口〜

我が家のご近所には下は幼稚園年中、上は高校生までの子供がいます。
外で誰かの声がすると、
「あ、誰か遊んでるかも!行ってきまーす!」と言って娘と息子は
飛び出していきます。

そして気がつくと、何時間でも遊んでいます。
途中で誰かが習い事があって抜けても、帰ってきてまだ誰かが遊んでいると再開。
たまに高校生のお兄ちゃんを見つけると、
我が家の5歳男子はすかさず、「一緒に遊ぼー!!」と。高校生もタジ

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芽吹いたとこから大樹を目指せ! ~得た知識は、披露しよう!!~

芽吹いたとこから大樹を目指せ! ~得た知識は、披露しよう!!~

「家庭内で取り組んでいる学び」
私は、物心ついてからずっと本が好きです。
私の両親も本が好きな人たちで、休日の午後に、家族全員誰もしゃべらず本を読みふける、という時間が当たり前にありました。

年齢を重ねて、読書も重ねていく中で、最近気が付いたのが
「読んだ本のことをあんまり覚えていない・・・」
さすがにストーリーの大雑把なことは覚えてますが、細かいことを結構忘れるものだなぁと自分に驚きました。

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現役幼稚園教諭のシンプルライフ 〜想いのその先にあるものは・・・〜

現役幼稚園教諭のシンプルライフ 〜想いのその先にあるものは・・・〜

何かと気を配らねばならない世の中になってきました。

私はこう思う・・と自分軸が大切だと思いつつも、

そんな私の選択で誰かが嫌な思いをしてしまう事もある

と、自分勝手と自分の幸せ時間の境目を考える日々を過ごしています。

皆様はいかがお過ごしでしょうか・・?

こんな極限な状況は生まれて初めてで
この気持ちをどこに持って行ってよいのかわかりません

その中で私がたどり着いた心地は、

今の行動

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''気づきがあったその先に…" 学びを考える子育て時間 〜鼻を鍛える〜

''気づきがあったその先に…" 学びを考える子育て時間 〜鼻を鍛える〜

アロマから考える子育て
子育てをしていると「五感を育てよう」という言葉を聞く機会が幾度となくあります。
絵本も、はっきりした色(視覚)で音が出たり(聴覚)触って楽しめる(触覚)などがあり感覚を養うことができます。

嗅覚はどうでしょうか?

初めての食べ物を出した時、クンクン匂いを嗅ぐ子供。
「そんなことしてイヤね、変なもの出してないわよ!」と親は思いますが、
これは、食べても大丈夫なものか判断す

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芽吹いたとこから大樹を目指せ! 〜英語講師「動画にチャレンジ」〜

芽吹いたとこから大樹を目指せ! 〜英語講師「動画にチャレンジ」〜

英語講師として、レッスンすべてキャンセル・・・何をしよう・・・・
ということで、べたですが、動画を撮ってみました。

撮り始めたのが4月の頭。
自分でも驚きましたが、毎日毎日録画して、生徒や希望者に送りました。

今でもその試みは続いていて、line公式アカウントから、有料コンテンツとして、希望者に配信を続けています。

基本的にとっていたのはクイズ動画で、
小学生、アルファベットわかる幼稚園~小

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現役幼稚園教諭のシンプルライフ  〜THIS IS YOU〜

現役幼稚園教諭のシンプルライフ 〜THIS IS YOU〜

みんなが、我慢しているから
みんなが、そうやって言ってるから
みんなが・・・・

みんなって・・・だれだ!?

よく口にしてしまう「みんな」。

実体のない「みんな」。

実体はないけれど、わりかし私の意志決定時において

無視されず必ず反応を気にされる存在の「みんな」。

みんなって誰なんだろう・・・

自分一人だと、自分勝手と言われたり
独りよがりとか自己満と言われてしまう事がある。

私のメ

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''気づきがあったその先に…" 学びを考える子育て時間 〜「生活」することを知る〜

''気づきがあったその先に…" 学びを考える子育て時間 〜「生活」することを知る〜

食べるって大事だな、心地よく寝られるって何よりも幸せなことだと感じて欲しい。

それがこの休校中に私が密かにテーマにしていたことでもありました。
どんな時代になろうとも、衣食住の力がそのまま「生き抜く力」に変わると思ったので。

単純に言えば、掃除や洗濯物たたみなどの家の仕事を一緒にやるということなのですが、当然( !?)気乗りしなそうな声がしてきそうなので、せっかくある時間を生かして試しに昔生活

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芽吹いたとこから大樹を目指せ! 〜英語講師「自粛期間で得たもの、失ったもの」〜

芽吹いたとこから大樹を目指せ! 〜英語講師「自粛期間で得たもの、失ったもの」〜

子どもとずーーーっと同じ家にいて、外に遊びに行くこともできない・・・・。

2か月続いたそんな生活の中で、大変だったことの順番から。。。

①小学生の子供に勉強を一定時間以上毎日させること
②ゲーム以上に楽しいことを、子どもに提供すること
③自分の時間を確保すること

でした。

①は、小学生以上(中学生になればどうかはわかりませんが)の子供を持つ親であれば、ぶちあたった壁ではないかと思います(笑

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