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認定行動分析士でありADHD当事者でもある著者が、海外の論文からADHDに関する最新の情報を紹介していきます。
ADHD児に対する科学的根拠のある育児法、しつけ法、教育法とともに…
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#ニューロダイバーシティ
ADHD当事者が語る:実行機能の障害とは?
最近、認知度が高まってきたADHDですが、
「ADHDってそもそも何?」
と聞かれたら、なんて答えますか?
一般的なADHDの定義ADHDについて学んだことのある人なら、こんなふうに答えるかも知れません。
表面的な定義の弊害このような一般的な定義は、ADHD当事者の私から見ても間違いとは言えませんが、ADHDの本質を捉えていないといつも感じます。
この定義は単に
ADHDの行動的特徴、要は「
ADHD当事者が語る:不注意vs集中力
最新の研究論文を読んで、理解し、まとめることはできるが、取り扱い説明書を読むことができない
手先が器用でフラワーリースやファブリックパネルを作ったりすることが大好きなのに、洗濯物を畳んでしまうことができない
人と交流するのが大好きで、おしゃべり好きなのに、LINEメッセージやメールの返答するのがものすごく苦手
親の意向で中学受験し、全く興味のない女子中高一貫に通うも、校風に合わず、先生に嫌わ
ADHD児を持つご家族へ:ペアレントトレーニングのメリットと私の体験
ADHD児の育児は超むずかしい子育てって大変ですよね。
そんな中でも、ADHDのお子さんを育てる場合は、さらに身体的・精神的負担がかかります。
研究によると、ADHDの子どもを育てることは、定型発達の子どもを育てることに比べて、ストレス、不安、うつ、子育てへの不満、身体的・精神的苦痛が高いレベルにあることが分かっています。これらの悪影響は、子どもの行動問題や家族の葛藤と関連しており、父親よりも母