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八幡平の地域の魅力をインプット&アウトプットする平高(ひらこう)の魅力応援ページ! 岩手県立平舘高校、家政科学科 「生活と地域資源(2&3年)」、総合探究「ハチタン」の様子を主にお届けします。平高&八幡平のファンに! (管理運営:地域学校コーディネートI-Attract.)

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    1【八幡平の紅葉】SDGs地熱染め柿巾着&八幡平バジルクッキーセット

    SDGs【八幡平の紅葉】地熱染め柿巾着&八幡平バジルクッキーセット ◆地熱染め柿巾着 テーマ: 【八幡平の紅葉】 山の紅葉のような黄色・橙色に染め上げられた地熱染めの柿巾着。 ~SDGs12「作る責任・使う責任」~ 八幡平の地熱資源を活用した八幡平地熱蒸気染色研究所さんの、色ムラや色はねなどで通常の商品にならなかったハンカチを使いリメイク商品「柿巾着」を作りました。贅沢にもハンカチを2枚使っています。紐色などは自分たちでコーディネート。 サイズ: 15×12×高さ10cm※入れるものによって高さが変わります。 素材: 綿100% ◆八幡平バジルクッキー(2種 各5枚入り) プレーン : バジルの爽やかな香りと優しい甘さです ソルト : プレーンに比べほんのり塩味が感じられます 食感は、サクサク。 プレーンは紅茶などにピッタリ。ソルトは、お酒にも合うとオトナに好評です。 ~地域資源「地熱」活用とIot農業~ 同じく地熱資源を活用し熱水ハウスで栽培されている八幡平スマートファームの温泉バジルを使ったクッキーレシピを発案しました。このレシピを地域企業である、安比高原牧場が製品化。パッケージも平高生(ひらこうせい)がデザインしたもので、文化祭や地域のイベントなどで商品として販売しています。 ***************************************** 私達、平舘高校家政科学科コミュニティデザインコースでは、地域資源と観光資源の学習をする中で様々なことに挑戦しています。今回「平高生発!」の商品をオンラインショップで販売することに挑戦です。各商品のテーマ、商品説明も考えました。応援よろしくお願いします。 送料: 限定商品のため今回は無料となります 売上: 売上の一部は今後の「はちらぶオンラインショップ」運営と平舘高校生のチャレンジに還元させていただきます。 ****************************************** お問い合わせ等はオンラインショップ「はちらぶ」管理運営I-Attract.までお願いいたします。
    1,500円
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    2【闇の光】地熱染め柿巾着&八幡平バジルクッキーセット

    2【闇の光】地熱染め柿巾着&八幡平バジルクッキーセット ◆地熱染め柿巾着 テーマ: 【闇の光】 クールな色合いに染め上げられた地熱染め。涼やかで浴衣にも似合います! ~SDGs12「作る責任・使う責任」~ 八幡平の地熱資源を活用した八幡平地熱蒸気染色研究所さんの、色ムラや色はねなどで通常の商品にならなかったハンカチを使いリメイク商品「柿巾着」を作りました。贅沢にもハンカチを2枚使っています。紐色などは自分たちでコーディネート。 サイズ: 15×12×高さ10cm※入れるものによって高さが変わります。 素材: 綿100% ◆八幡平バジルクッキー(2種 各5枚入り) 【プレーン】 : バジルの爽やかな香りと優しい甘さです 【ソルト】 : プレーンに比べほんのり塩味が感じられます 食感は、サクサク。 プレーンは紅茶などにピッタリ。ソルトは、お酒にも合うとオトナに好評です。 ~地域資源「地熱」活用とIot農業~ 同じく地熱資源を活用し熱水ハウスで栽培されている八幡平スマートファームの温泉バジルを使ったクッキーレシピを発案しました。このレシピを地域企業である、安比高原牧場が製品化。パッケージも平高生(ひらこうせい)がデザインしたもので、文化祭や地域のイベントなどで商品として販売しています。 ***************************************** 私達、平舘高校家政科学科コミュニティデザインコースでは、地域資源と観光資源の学習をする中で様々なことに挑戦しています。今回「平高生発!」の商品をオンラインショップで販売することに挑戦です。各商品のテーマ、商品説明も考えました。応援よろしくお願いします。 送料: 限定商品のため今回は無料となります 売上: 売上の一部は今後の「はちらぶオンラインショップ」運営と平舘高校生のチャレンジに還元させていただきます。 ****************************************** お問い合わせ等はオンラインショップ「はちらぶ」管理運営I-Attract.までお願いいたします。
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    3【八幡平の自然】地熱染め柿巾着&八幡平バジルクッキーセット

    3【八幡平の自然】地熱染め柿巾着&八幡平バジルクッキーセット ◆地熱染め柿巾着 テーマ: 【八幡平の自然】 八幡平の緑の多い自然をイメージ。 ~SDGs12「作る責任・使う責任」~ 八幡平の地熱資源を活用した八幡平地熱蒸気染色研究所さんの、色ムラや色はねなどで通常の商品にならなかったハンカチを使いリメイク商品「柿巾着」を作りました。贅沢にもハンカチを2枚使っています。紐色などは自分たちでコーディネート。 サイズ: 15×12×高さ10cm※入れるものによって高さが変わります。 素材: 綿100% ◆八幡平バジルクッキー(2種 各5枚入り) 【プレーン】 : バジルの爽やかな香りと優しい甘さです 【ソルト】 : プレーンに比べほんのり塩味が感じられます 食感は、サクサク。 プレーンは紅茶などにピッタリ。ソルトは、お酒にも合うとオトナに好評です。 ~地域資源「地熱」活用とIot農業~ 同じく地熱資源を活用し熱水ハウスで栽培されている八幡平スマートファームの温泉バジルを使ったクッキーレシピを発案しました。このレシピを地域企業である、安比高原牧場が製品化。パッケージも平高生(ひらこうせい)がデザインしたもので、文化祭や地域のイベントなどで商品として販売しています。 ***************************************** 私達、平舘高校家政科学科コミュニティデザインコースでは、地域資源と観光資源の学習をする中で様々なことに挑戦しています。今回「平高生発!」の商品をオンラインショップで販売することに挑戦です。各商品のテーマ、商品説明も考えました。応援よろしくお願いします。 送料: 限定商品のため今回は無料となります 売上: 売上の一部は今後の「はちらぶオンラインショップ」運営と平舘高校生のチャレンジに還元させていただきます。 ****************************************** お問い合わせ等はオンラインショップ「はちらぶ」管理運営I-Attract.までお願いいたします。
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  • 岩手県立平舘高等学校家政科学科C.D.コース発信

    私達は岩手県立平舘高等学校家政科学科の生徒です。2年で受ける地域観光基礎では、今まで詳しく知らなかった市内の観光スポットや施設を調べ、訪れ、そして人にあって聞くことを中心とした授業をうけてきました。この授業は、地域の資源を使った「食」「ものづくり」にも意識を向けて、自分たちで考えて挑戦できる授業です。 コロナ禍で中止となった授業もありましたが、今回、私達の授業のまとめとして「八幡平」を皆さんに発信したいと思います。

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    1【八幡平の紅葉】SDGs地熱染め柿巾着&八幡平バジルクッキーセット

    SDGs【八幡平の紅葉】地熱染め柿巾着&八幡平バジルクッキーセット ◆地熱染め柿巾着 テーマ: 【八幡平の紅葉】 山の紅葉のような黄色・橙色に染め上げられた地熱染めの柿巾着。 ~SDGs12「作る責任・使う責任」~ 八幡平の地熱資源を活用した八幡平地熱蒸気染色研究所さんの、色ムラや色はねなどで通常の商品にならなかったハンカチを使いリメイク商品「柿巾着」を作りました。贅沢にもハンカチを2枚使っています。紐色などは自分たちでコーディネート。 サイズ: 15×12×高さ10cm※入れるものによって高さが変わります。 素材: 綿100% ◆八幡平バジルクッキー(2種 各5枚入り) プレーン : バジルの爽やかな香りと優しい甘さです ソルト : プレーンに比べほんのり塩味が感じられます 食感は、サクサク。 プレーンは紅茶などにピッタリ。ソルトは、お酒にも合うとオトナに好評です。 ~地域資源「地熱」活用とIot農業~ 同じく地熱資源を活用し熱水ハウスで栽培されている八幡平スマートファームの温泉バジルを使ったクッキーレシピを発案しました。このレシピを地域企業である、安比高原牧場が製品化。パッケージも平高生(ひらこうせい)がデザインしたもので、文化祭や地域のイベントなどで商品として販売しています。 ***************************************** 私達、平舘高校家政科学科コミュニティデザインコースでは、地域資源と観光資源の学習をする中で様々なことに挑戦しています。今回「平高生発!」の商品をオンラインショップで販売することに挑戦です。各商品のテーマ、商品説明も考えました。応援よろしくお願いします。 送料: 限定商品のため今回は無料となります 売上: 売上の一部は今後の「はちらぶオンラインショップ」運営と平舘高校生のチャレンジに還元させていただきます。 ****************************************** お問い合わせ等はオンラインショップ「はちらぶ」管理運営I-Attract.までお願いいたします。
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    2【闇の光】地熱染め柿巾着&八幡平バジルクッキーセット

    2【闇の光】地熱染め柿巾着&八幡平バジルクッキーセット ◆地熱染め柿巾着 テーマ: 【闇の光】 クールな色合いに染め上げられた地熱染め。涼やかで浴衣にも似合います! ~SDGs12「作る責任・使う責任」~ 八幡平の地熱資源を活用した八幡平地熱蒸気染色研究所さんの、色ムラや色はねなどで通常の商品にならなかったハンカチを使いリメイク商品「柿巾着」を作りました。贅沢にもハンカチを2枚使っています。紐色などは自分たちでコーディネート。 サイズ: 15×12×高さ10cm※入れるものによって高さが変わります。 素材: 綿100% ◆八幡平バジルクッキー(2種 各5枚入り) 【プレーン】 : バジルの爽やかな香りと優しい甘さです 【ソルト】 : プレーンに比べほんのり塩味が感じられます 食感は、サクサク。 プレーンは紅茶などにピッタリ。ソルトは、お酒にも合うとオトナに好評です。 ~地域資源「地熱」活用とIot農業~ 同じく地熱資源を活用し熱水ハウスで栽培されている八幡平スマートファームの温泉バジルを使ったクッキーレシピを発案しました。このレシピを地域企業である、安比高原牧場が製品化。パッケージも平高生(ひらこうせい)がデザインしたもので、文化祭や地域のイベントなどで商品として販売しています。 ***************************************** 私達、平舘高校家政科学科コミュニティデザインコースでは、地域資源と観光資源の学習をする中で様々なことに挑戦しています。今回「平高生発!」の商品をオンラインショップで販売することに挑戦です。各商品のテーマ、商品説明も考えました。応援よろしくお願いします。 送料: 限定商品のため今回は無料となります 売上: 売上の一部は今後の「はちらぶオンラインショップ」運営と平舘高校生のチャレンジに還元させていただきます。 ****************************************** お問い合わせ等はオンラインショップ「はちらぶ」管理運営I-Attract.までお願いいたします。
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    3【八幡平の自然】地熱染め柿巾着&八幡平バジルクッキーセット

    3【八幡平の自然】地熱染め柿巾着&八幡平バジルクッキーセット ◆地熱染め柿巾着 テーマ: 【八幡平の自然】 八幡平の緑の多い自然をイメージ。 ~SDGs12「作る責任・使う責任」~ 八幡平の地熱資源を活用した八幡平地熱蒸気染色研究所さんの、色ムラや色はねなどで通常の商品にならなかったハンカチを使いリメイク商品「柿巾着」を作りました。贅沢にもハンカチを2枚使っています。紐色などは自分たちでコーディネート。 サイズ: 15×12×高さ10cm※入れるものによって高さが変わります。 素材: 綿100% ◆八幡平バジルクッキー(2種 各5枚入り) 【プレーン】 : バジルの爽やかな香りと優しい甘さです 【ソルト】 : プレーンに比べほんのり塩味が感じられます 食感は、サクサク。 プレーンは紅茶などにピッタリ。ソルトは、お酒にも合うとオトナに好評です。 ~地域資源「地熱」活用とIot農業~ 同じく地熱資源を活用し熱水ハウスで栽培されている八幡平スマートファームの温泉バジルを使ったクッキーレシピを発案しました。このレシピを地域企業である、安比高原牧場が製品化。パッケージも平高生(ひらこうせい)がデザインしたもので、文化祭や地域のイベントなどで商品として販売しています。 ***************************************** 私達、平舘高校家政科学科コミュニティデザインコースでは、地域資源と観光資源の学習をする中で様々なことに挑戦しています。今回「平高生発!」の商品をオンラインショップで販売することに挑戦です。各商品のテーマ、商品説明も考えました。応援よろしくお願いします。 送料: 限定商品のため今回は無料となります 売上: 売上の一部は今後の「はちらぶオンラインショップ」運営と平舘高校生のチャレンジに還元させていただきます。 ****************************************** お問い合わせ等はオンラインショップ「はちらぶ」管理運営I-Attract.までお願いいたします。
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【1年生の総合探究ハチタン開始!】

皆さん、ご無沙汰しておりました。 本年度も平舘高校のコンソーシアムメンバーとして、そして学校コーディネーターとして関わっているI-Attract.の鈴木です。 今年度も主に家政科学科2,3年の「生活と地域資源活用」、そして新たに1学年団の「総合探究ハチタン」にもCNとして関わることになりました。 ということで今回は「総合探究ハチタン」の1回目の様子をお伝えします。 【ハチタンとは?】 「ハチタン」とは岩手県立平舘高等学校の総合探究「はちまんたい探究」の名称・・・略称?です

    • 【現役新聞記者による特別授業!】

      みなさん、ご無沙汰しております。あっという間に夏休み期間になってしまいました。1学期に対応した授業の様子をこの夏期間にバーっとお知らせできたらと思います!! 【探求は繋がり広がりがある授業】 さて、前回は【1年生の総合探究ハチタン開始!】の投稿でしたね。まだ見ていない!方は是非どうぞ。 実は翌週も特別授業でした! しかも、1学年団の探求学習として企画したものが、校内職員共有によって「2学年団もお願いしたい!」「3学年の一部も参加したい!」になり、講師のご理解とご協力のもと

      • ついに!販売開始!!岩手県立平舘高等学校家政科学科

        皆さんはこんにちは、I-Attract.代表EMIです。 11月からインフルエンザやコロナが蔓延して、学級閉鎖なども続きましたね。年が明けてもまだ続く感染症のニュース。受験シーズンだけど、とにかく、食べて、休んで、適度な運動!が大事。勉強もそこそこに。。ね。 そうこうしているうちに、私も数日前にコロナに侵されました。 今朝まで人間と思えないような声でしたが、徐々に復活。 noteを記しています。(家では子どもたちと隔離部屋生活です) そして今日は大事なお知らせです!! いよ

        • 【紫薫祭で前期の学習まとめ】岩手県立平舘高等学校家政科学科

          年度前半の学習まとめとなる10月紫薫祭!!! 皆さんこんにちは。I-Attract.代表鈴木です。しばらくnoteでの投稿がストップしておりましたが、今までの様子をUPします! 数年ぶりに一般公開となった10月に開催された平舘高校の文化祭「紫薫祭」の様子です。 地域食材レシピ考案!模擬店! 今年の3年生は、昨年地熱食材をつかったオリジナルレシピ作成とその試食会を開催していますが、本年度もオリジナルレシピを考案!そしてこの文化祭で販売するということで、ゲットしてきました!

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        【1年生の総合探究ハチタン開始!】

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        • 岩手県立平舘高等学校家政科学科C.D.コース発信
          7本

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          八幡平の地域資源「地熱資源を感じよう】岩手県立平舘高等学校家政科学科

          トコトン知ろう!地熱で学ぼう校外学習 みなさんこんにちは、ご無沙汰しておりました、地域コーディネートI-Attract.アシスタントの小野寺です。今回も特別編!課外授業による様子をご報告いたします。 9月6日、岩手県立平舘高等学校家政科学科2年コミュニティデザインコースの校外学習の様子です。 地熱資源でバジルのハウス栽培 まず始めに株式会社八幡平スマートファームさんへお伺いしました。 スマートファームではIot農業と地熱資源活用を掛け合わせたハウス栽培をしています。 I

          八幡平の地域資源「地熱資源を感じよう】岩手県立平舘高等学校家政科学科

          【あしろグルチャリで安代巡り!】岩手県立平舘高等学校家政科学科

          みなさんこんにちは、地域コーディネートI-Attract.アシスタントの小野寺です。今回は特別編!課外授業による様子をご報告いたします。 8月23日、岩手県立平舘高等学校家政科学科2年コミュニティデザインコースの特別授業の様子です。 地元を地域を知る、体験する学び「あしろグルチャリ」とは 市商工会と安代地区の事業者が行っている事業です!安代エリアを電動自転車でサイクリンしながら街を楽しむコンテンツとなっています。 協賛店・施設で会計500円ごとにスタンプ一つが付き、なんと

          【あしろグルチャリで安代巡り!】岩手県立平舘高等学校家政科学科

          【課外活動による販売実習〜焼走りフェス〜】岩手県立平舘高等学校家政科学科

          みなさんこんにちは、地域コーディネートI-Attract.アシスタントの小野寺です。今回は課外活動による販売実習の様子をご報告いたします。 今回は課外活動による販売実習です! 今回は8月11日、岩手県立平舘高等学校家政科学科3年コミュニティデザインコースの課外活動の様子です。 CALMFEST2023に参加しました! ※CALMFEST2023とは、野外で行うキャンプイベントです。お店の出店から DJ、ダンスなどのショー、宿泊者限定の天体観測まで催物が盛りだくさんの イベ

          【課外活動による販売実習〜焼走りフェス〜】岩手県立平舘高等学校家政科学科

          【商品企画のプロセスを知ろう!】岩手県立平舘高等学校家政科学科

          みなさんこんにちは、地域コーディネートI-Attract.アシスタントの小野寺です。今回も外部講師による授業の様子をご報告いたします。 外部講師第6弾! 今回は6月20日、岩手県立平舘高等学校家政科学科3年コミュニティデザインコースの特別授業の様子です。 講師は地域コーディネートI-Attract.の鈴木絵美さんです。 鈴木さんは前回、家政科学科2年生に授業を行なってくださいました。 今回は「商品企画」ということで今後、平舘高校の生徒が商品を売り出す時に必要となる大切な

          【商品企画のプロセスを知ろう!】岩手県立平舘高等学校家政科学科

          【そばについての基礎知識と豆知識💡】岩手県立平舘高等学校家政科学科

          みなさんこんにちは、地域コーディネートI-Attract.アシスタントの小野寺です。今回も外部講師による授業の様子をご報告いたします。 外部講師第5弾! 今回は6月19日、岩手県立平舘高等学校家政科学科2年コミュニティデザインコースの特別授業の様子です。 講師に北舘製麺さんが来てくださいました! 皆さんもスーパーで見たこと、お家で食べたことはあるのではないでしょうか? 北舘製麺さんといえば何といってもお蕎麦! 私も食べたことがあります。あのツルッとした食感に噛めば噛むほど

          【そばについての基礎知識と豆知識💡】岩手県立平舘高等学校家政科学科

          【八幡平ドラゴンアイに行ってきた!】岩手県立平舘高等学校家政科学科

          晴れ男!晴れ女!第一回目校外学習 皆さんこんにちは。I-Attract.代表鈴木です。今日は平舘高校家政科学科3年コミュニティデザインコース6名の校外学習の様子をお届けいたします。 2023年6月6日火曜日。 空は青空、若干風が強いかなと感じる朝。 連日、Facebook、Instagram、Twitterでは八幡平ドラゴンアイの画像や様子が投稿され、TVでも放送され、週末だけではなく平日でも駐車場が混み合っているという情報を得ていたため「車を停められるか?」と若干心配し

          【八幡平ドラゴンアイに行ってきた!】岩手県立平舘高等学校家政科学科

          【発信するために大事なこと ~ライティング講座~】岩手県立平舘高等学校家政科学科

          皆さんこんにちは、I-Attract.代表の鈴木です。   今回は5月29日、岩手県立平舘高等学校家政科学科3年コミュニティデザインコース「地域観光実践」の特別授業の様子です。 今回の特別授業は【発信するために大事なこと】というテーマで、講師は元八幡平市地域おこし協力隊の松本侑子さん。 松本さんはI-Attractがコーディネートをしている授業において、生徒はもちろん先生方からも「わかりやすい」「すごくいい」と評判の講師さんです! 発信するために、情報インプット! 発信す

          【発信するために大事なこと ~ライティング講座~】岩手県立平舘高等学校家政科学科

          【生活と地域資源「八幡平の資源とは」】岩手県立平舘高等学校家政科学科

          みなさんこんにちは、地域コーディネートI-Attract.アシスタントの小野寺です。今回も外部講師による授業の様子をご報告いたします。 本日は、外部講師の特別授業第二弾! テーマは「八幡平市の資源を知ろう」 講師は、地域コーディネートのIーAttract.鈴木絵美さんです! 今回も家政科学科の2年生対象の授業でした。 授業の内容①自己紹介タイム 講師を含め生徒の皆さんとのアイスブレイク。約8項目の自己紹介項目などを1分間の中で考え発表していました!凄い! ②資源とは〜

          【生活と地域資源「八幡平の資源とは」】岩手県立平舘高等学校家政科学科

          【八幡平市の観光資源について考える】岩手県立平舘高等学校家政科学科

          みなさんこんにちは、地域コーディネートのI-Attract.アシスタントの小野寺です。今回、外部講師を招いての授業の様子をご報告いたします。 本日は、外部講師の特別授業第一弾!! テーマは「地域の観光を考えよう」 講師は株式会社八幡平DMO 畑めい子さんです。 (今回は家政科学科2年生の授業に参加させて頂きました!) 授業の内容授業内容は、まず「八幡平の観光の歴史」から始まりました。 その次に八幡平市の人口の推移に着目し、年々人口が減り続けている課題に直面しました。

          【八幡平市の観光資源について考える】岩手県立平舘高等学校家政科学科

          8月の地域校外学習

          みんさんこんにちは、地域コーディネーターのI-Attract鈴木です。 今回、校外学習を実施いたしましたのでご報告いたします。 地元八幡平市の食材を使った料理レシピでPR 今年度、2年生は料理コンテストにエントリーすることを目標に地域について学習してきました。観光という名の付いた授業ですが、とにかく自分たちの表現で「八幡平市」を盛り上げるという取組みです。 今回、エントリーしたのは オレンジページさんと味の素さんが開催している第10回ジュニア料理コンテスト   !!! 

          8月の地域校外学習

          家政科学科で【伝える力】の特別授業!

          地域魅力をインプット&アウトプット皆さんこんにちは、 地域密着コーディネーターのI-Attract.鈴木です。 今年5月、私は岩手県立平舘高等学校家政科学科「地域観光基礎」の授業の中で「自分たちが生活する街のことをたくさんインプット、そしてアウトプットできる人になってもらいたい」という話ををさせていただきました。そんな自分は、この地域の「モノ、コト、そしてヒト」を生徒に繋ぐ授業をコーディネートアドバイスして4年目となりました。 今まで外部講師の紹介と調整、校外授業の提案と

          家政科学科で【伝える力】の特別授業!

          SDGsを考えた商品開発・チラシ製作

          by 平舘高校家政科学科コミュニティーデザインコース 生徒 M&Y 私たちは、八幡平の地熱蒸気を利用した地熱染めのハンカチで作った柿巾着の商品開発をしました。通常商品にならない地熱染めハンカチの布をリサイクルした商品です。 商品のチラシ作り 私は、その商品のチラシ作りを主に担当しました。そのため世界が今、取り組んでいる SDGs の12番目「作る責任、使う責任」に意識をおきチラシを作りました。 SDGsとは世界の様々な問題を整理し、解決に向けて具体的な目標を示したもの

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