漢字と方言とインストール。

小学校の授業参観の時の話。

先生、パワポ画面をスクリーンに映しつつも
黒板に板書している。

「板書って、なんだかんだで必要なんだろうな」

と思いながら見ていたところ、あることに気がついた。

それは
「クラスの子どもが習った漢字のみを使って、板書している」
ということ。

いや、そりゃそうでしょうよ、と思った方もいるかもしれない。
娘は小3なのだが、おそらく先生は習っている漢字のみを使って板書をしている。

「交つう安ぜん」
「消火き」

のような、絶妙な文字が並ぶ板書。

子どもたちに質問し、そこから吸い上げたキーワードを板書する先生。
もう、すごい…としか言いようがない。

この板書、「はい、やってみて」と言われたらできるだろうか？

たとえば、noteの記事。
「小3が読むことを想定して、習った漢字を使用して作成せよ」と言われたら？

…

まず、小3で習う漢字が分からない。
分かったとしても、とっさにその漢字を使って文字を書けるか？と言われたら、答えはNo。

もし、このミッションが与えられたら？

一番簡単なのは
「すべての漢字にルビをふる」

これが一番簡単な気がする。

あとは、文章を考えた上で、ChatGPTに条件付きで出力させるとか？
試しにやってみたけど、「え、本当？」と信憑性に欠ける感じだったので却下。

…

でも先生は、ルビをふるでもChatGPTに聞くでもなく、当然のように板書している。

先生の中には、学年別の漢字がインストールされているのだろうか？

小学1年生を担任していた先生が、翌年は5年生を受け持つ、なんてケースはよくありそう。

その度に、インストールし直しているのだろうか？
それとも毎日接しているから、自然とその学年に合った漢字がスラスラと出てくるのだろうか？

とはいえ、先生だって大人向けの文章を書くこともあるだろう。
保護者に向けて、または友だちや家族に向けて。

それを使い分けてるって、すごいよなあ。

…

と書いていて思い出した。
小学生の頃、言葉を使い分けている時期があった。

それは、方言である。

四国に住んでいた時期があり、学校ではみんな方言で話していた。
だが、母親は方言をあまり好まなかった。

なので、
・学校では方言
・家では標準語

と使い分けていた。
特に意識はしておらず
「そういう環境だったから」としか言いようがない。

当時の記憶はうっすらとしか残っていないが、「すごく苦労した」という記憶は…ない。

方言と標準語がインストールされていて、それが必要な場所で稼働していただけ、なのかもしれない。

もしかしたら、先生も同じなのかも？
環境に順応しているだけなのかも？

…

真実は分からないけど、やはり先生ってすごいよなあ…と改めて思ったのでした。

<あとがき>
小学校の先生って偉大だなあと思うのです。
学級を受け持って、芸術以外の授業は全部実施、子どものメンタルサポート、保護者との関わり、さらには修学旅行という泊りがけもあったり。
以前ホリエモンが、学校の授業は人気講師のサテラインにして、先生は現場で子どものサポートに集中したら良いのでは？と発言してましたが、それもありなのかもしれないなーと。未経験の為想像でしかないのですが、先生ってかなり激務ですよね…。
今日もありがとうございました。