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「インプット型から、生徒一人ひとりが“好奇心”起点でチャレンジを楽しめる教育へ」トモノカイが学校現場の支援を通じて実現したい社会
中学・高校向けの学習支援（主体的な学びの姿勢を引き出す学習メンタープログラム・グローバル教育プログラム・探究STEAMプログラム）や、学校の経営・人事上の課題にアプローチするコンサルティングサービスを手掛けるトモノカイの「学習デザイン領域（学校向けB2B2C事業領域）」。 複数の事業部門が一丸となって、学校変革をサポートしていくプロジェクトを推進しています。 本格的なサービス開始から5年強、現場に深く入り込み、向き合う中で見えてきたのは、教育改革に対応しようと奔走する先生
“英語を話せる”以上の価値提供を。125ヶ国の留学生・全国の学校を巻き込む国際交流プログラム運営で「グローバル教育共創室」が目指す世界
変化の激しい現代社会。「グローバル人材の育成」は、学校現場にとって急務と言えます。 トモノカイはその課題を解決したいと、留学生との交流を軸にした中高学校向けの英語コミュニケーションプログラム「Power in ME」を企画・運営。コロナ禍で海外留学が難しい中、各学校様からのお問い合わせが急増しており、事業としても成長中です。 プログラムの狙いや、グローバル教育に大切なこととは何でしょうか。プログラムの運営チームである「グローバル教育共創室」室長の伊丹に聞きました。 型が
