子どもの幸せのために、教員の心身ともの健康を。そして笑顔を。

本記事でお伝えしたいことはタイトルに表現したことがすべてです。

そして、本記事で（簡単に）ご紹介するのは、財政制度分科会（令和5年4月28日開催）資料一覧に掲載された「人口・地域（PDF）」についてであり、とりわけ地域でこれまでの「普通の生活」を続けるためには、「教員に負担を負わせない取組を進め、教員を保護する環境を作るべき」（※資料の表現そのまま）ということを、個人および個人の総体からなる社会