子どものために親ができること…考える力とインプットの環境を整える

3児の父親として、
子育てに悪戦苦闘の日々を過ごしていますが、

・考える力を育てるため「なんで？」を聞く
・学ぶ経験、環境を整える（人・本・旅）

という子育てのヒントになる書籍を読みました。

それが…
『「教える」ということ』
という1冊。

「教える」ということ　日本を救う、［尖った人］を増やすには (角川書店単行本)

この書籍は…
立命館アジア太平洋大学（APU）学長の
出口治明さんが
「教える」という立場の人に向けて書いたもの。

子どもに「なんで？」を聞く

書籍のなかで
出口さんの実体験が紹介されてました。

「お父さんもお母さんも何も言わなかったけれど、私がお菓子が欲しいとねだったときには、『なんでお菓子が欲しいの？』と聞いてきた。そして、なんで欲しいのかを説明できなかったら、買ってもらえなかった」

「なんでしたいの？ なんで欲しいの？ どうして？」と聞かれたので、小学生のころから、その答えを自分で探すようになったということです。

この部分を読んで、
考える力を身につけるためにも
「なんで？」を聞くことは大事なんだと感じました。

なんとなく子どもの要望には
応えてあげたくなってしまうので
無条件でモノを与えてしまったり、
行動してしまったりしがちだったので、

そういう無意識での反応や行動ではなく、
意味を持たせた行動をしようと思えました。

考える力を育てるためにも
「なんで？」を聞くことを取り入れる！

インプットの環境を整える

出口さんの主張のひとつに…

人間は「人・本・旅からしか学べない」

というものがあります。

インプットの方法は、「人」「本」「旅」の３つです。 たくさんの「人」と会い、たくさんの「本」を読み、たくさん「旅」をして（現場に出て）、さまざまな考え方や発想のパターンに触れることが何よりも大切です。

子育てに限らず、
大人でも「人・本・旅」から学ぶって大事なこと！

この考え方に共感できました！

というか言語化できたことでスッキリした、
という感覚の方が近いかもしれません。


人・本・旅という3つの切り口が明確になると、
日々の子育てにも落とし込みやすくなります。

「人」：学校以外での人との出会いの場所を整える
「本」：いつでも手の届く場所に本を置いておく、
　　　　親自身が読書する姿を見せる
「旅」：近場でもいいから体験させること

ざっくりですが、こんな風に切り口が明確になると、
学びになることが見えてきました。

コロナ禍ではできるものも限られますが、
この3つの視点は覚えておこうと思います。

まとめ

子育てについて
・考える力を育てるため「なんで？」を聞く
・インプットの環境（人・本・旅）を整える

こんなことを学ぶことができました。

『「教える」ということ』は、

子育てをする「親」だけでなく、
「教師」「上司」「人生の先輩」など
「教える」という立場にあるすべての人に向けて
書かれた本なので、
詳しく知りたい方は書籍をご覧ください。