「床におろすと泣いちゃう」わけと、大人にできること

触覚の情報量。

シェルハブ・メソッドのレッスンについて
「赤ちゃんとやり取りしながら進めます」
「対話です」
って表現することがあります。

まだ言葉を使わない赤ちゃんとの「対話」は
「触れること」です。

なかなか日常生活で意識しないですが、触覚の情報量はとても大きいです。
（河出文庫から出ているデイヴィッド・Ｊ・リンデン著
　『触れることの科学』、とっても面白いです。おすすめです。）

触覚は五感の中で
「唯

主体性の幸福(3)「できた！」の前、脳の中では

連載コラム「主体性の幸福」第3回をお届けします◎
前回の記事はコチラ。

　　＊　＊　＊

前回の内容は、
生まれたての赤ちゃんも
「自分で動いたのか、他者に動かされたのか」
の区別が、はっきりできていること。

だから「自分で体を動かそうとして、動かせた」
「やってみて、成功した！」
そんな体験をしているはず、ということでした。

今回は新たなテーマに進むつもりだったのですが、、
改めて前回を読

主体性の幸福(2)赤ちゃんの主体性とは？運動主体感

スタッフによる連載コラム「主体性の幸福」をお届けします。
前回の記事はコチラから。

赤ちゃんが「自分で決めて、自分でできること」
それは「体を動かすこと」
「自分でいごこちのいい姿勢になること」
というのが、前回の終わりでした。

赤ちゃんの体を動かして
姿勢を変えてあげることは、大人にもできます。
ですが、

①「今、どんな姿勢がいごこちいいか」
　って究極、本人にしか分からないことです。
　

主体性の幸福(1) 老人ホームの研究

スタッフによる連載コラム「主体性の幸福」をお届けします。
前回の記事はコチラから。

「主体性の話ってすごく面白そう」と思ったきっかけは
恩蔵絢子『脳科学者の母が、認知症になる』という本。

祖母が認知症なので、私、このテーマには常にちょっと興味があります。

ぱらぱらっと目次を見ていたら
「主体性の感覚と幸福」という文字が。

エレン・J・ランガーが1976年に発表した
老人ホームでの心理学実験

[まえがき]主体性の幸福

突然ですが、こちらは
シェルハブしおがまの文章担当スタッフ・太郎による
「連載」です。

テーマは「主体性の幸福」

つまり、
「自分で決めて、自分でやる、という幸せ」
についてです。

実は私、ここ半年ほど
「子どもの主体性を大事に、って、なぜ？」

調べたり、考えたり、書いてみたり、
また調べたり、調べたり、調べたりしておりました。

「主体性」
って、このごろよく目にする言葉になりました。

はじめまして、シェルハブ・メソッド しおがまです。

はじめまして、シェルハブ・メソッド しおがまです。
宮城県・塩竈市を中心に

● お子さんとご家族のための
　「発達をお手伝いする」レッスン
● 子育て支援職（保育士さんなど）のみなさんが
　「発達を知る」ためのレッスン

この2つを中心に活動しています。

「体・動き・感覚」そして「脳・神経系の仕組み」に基づいて
赤ちゃんや子どもの発達を観察し、お手伝いして
ご家族やまわりの大人の方をサポートす