【字が汚い】⭕️小学生にオススメのシャーペン２選❗️

第2位　コクヨ 鉛筆シャープ 1.3mm 黒 PS-P101D-1P（¥231）
🔸マークシート用にも

第1位　ゼブラ デルガード 0.7P-MAB85-N2-BRB（¥495）
🔹軸が太く濃く書ける

後は持ち方を正す。

【志望校より大事】⭕️中学受験で成功する親の二大マインド❗️

その1 子どもの話を聞ける
🔹話を黙って聞き、主観は挟まず理解。

その2 一週間のスケジュールを確認、修正を意識する
🔸学力は予定通りにいかないもの。
習い事で時間不足にならないよう注意すべし



とにかく冷静に！

⭕️成績を上げたい人がやるべき習慣3選❗️【〇〇で苦手克服】

第3位 全国紙を毎日読む
🔹中学受験の語彙はこの程度

第2位　不明な言葉を調べる
🔸語彙の増強に必須

第1位　覚えた漢字や語句を使う
🔹アウトプットをやらないから
覚えない。日常生活🟰勉強

日本語舐めるな‼️

【知らないと損をする】⭕️中学受験に勝てる志望動機3選❗️

第3位　飛び抜けてできる。
（小学校ではいつも100点ばかりの秀才！）

第2位　勉強が好き/負けず嫌い。
（自然に努力するし我慢強い！）

第1位　仲の良い人が通っている！
（有益な助言がもらえる）

動機は大切‼️

⭕️塾が忖度していわない失敗する志望理由3選❗️

第３位　【周りが受験するから（親のブランド志向及び見栄）】
◆苦労するのは子ども。学校の行くのも子ども

第2位　【将来への先行投資】
🔹厳しすぎた恨みで親子断絶！

第1位　【親の夢を叶えたい】
🔸叶えるなら子どもの夢

⭕️【中学受験】偏差値60に届かない原因をひとつ挙げていけ❗️

https://youtu.be/61C3XMj5fys?si=uxiirogvujLth1t4

ホリエモンの言っているのは中学受験の自習のことだと思うが、偏差値60は言い過ぎでも55以下の子がテキストが読めないのは実感する。だから彼らの宿題は答えを写すだけ。

⭕️【春期講習！】塾が言えない役に立たない講習会の真実⁉️

塾の非会員である一般生も講習会に参加するが、まず授業についていけないので、成績UPを期待してはいけない。

塾と子どもとの相性を見るマッチングとしてなら、参加する価値あり。

塾のサービスは入塾しないとわからない。

⭕️安易に塾のオンライン授業受け続けた子の末路❗️


全米学力調査（NAEP）のデータによると、パンデミックの間の対面の授業の減少によって、リーディングのスコアが1990年以降で最大の落ち込みを記録。
https://forbesjapan.com/articles/detail/50055?s=ns&read_more=1

⭕️塾が絶対に知られたくない中学受験の不都合な真実（春期講習編）❗️







講習会に参加せず母国に帰ってしまう外国出身の子どもは成績が上がらない！


アジア出身の親は教育熱心なのに何故か、この事がわからない。


これまで学んだことの復習をする講習会は必須です‼️

⭕️実は盲点！読書習慣のある人の共通点3選❗️

第３位　家族が全員本が好き
（幼い頃からの刷り込みは大切）

第2位　絵本や図鑑をよく読んだ
（まずはビジュアルから入ります）

第一位　いつも身の回りに本がある
（何気無く手に取れるって素敵！）

結局、三つ子の魂百までですね‼️

⭕️99%の親が無意識にやっている！
子どもを読書嫌いにする行動3選❗️

第3位 自分の読まない本を渡す。
(親が読んで面白い本を薦めましょう)

第2位 無理やり読むよう押し付ける。
(反発を招くだけです)

圧倒的第1位 親が本を読まない
（まずは親が読みましょう）

コレがない子どもは受験に必ず失敗します【プロフィール②】

前回の記事で、読書で「考える力」を身に着けたと述べました。中学受験でよく言われる考える力を身につけるには、本を定期的に読むことすなわち読書習慣が必要です。

読書習慣がないと中学受験を突破することは難しいでしょう。

私がどうやって活字中毒になるほど読書が習慣化したのか、その遍歴を小学生からご説明します。

きっかけは母親たちの読み聞かせ会

私が読書に親しむようようになったのは、小学１年生の時、

塾知らずの塾講師、爆誕！【プロフィールその１】

皆さん、初めまして！

サトユキと申します。大手進学塾で国語を教えています。

今でこそ塾で教えていますが、私は塾に通ったことがありません。大学受験は幸いにも予備校に通わずに済みました。

私が小学生だった当時（１９８０年代）は、中学受験もそれほど盛んではなく、両親も塾を勧めては来ませんでした。

しかし塾にこそ入りませんでしたが、私は毎日、新聞、雑誌、本は読んでいました。これらの文章を読むことに