【読書メモ】
波頭亮『論理的思考のコアスキル』
第1章　論理的思考とは

■「論理的である」とはどういうことか
▼主観的ファクター
・受け手の理解を得られること
→文脈が受け手が理解し納得されること
・受け手の知識/経験に合わせた言葉で
・受け手の価値観/性格を考慮した理路設計に

【読書メモ】
波頭亮『論理的思考のコアスキル』
第1章　論理的思考とは

■論理の成立要件
論理には「形式要件」と「意味的要件」がある
▼形式要件
・2つ命題（主語+述語を持つ文）があること
・命題が「したがって」「なぜならば」で繋がれる
・単語ではなく「命題」を繋ぐこと

【読書メモ】
波頭亮『論理的思考のコアスキル』
第1章　論理的思考とは

■論理の種類①　したがって
・推論型（inferance）
・形式：既呈命題+したがって+次段階の命題
■論理の種類②　なぜならば
・理由づけ型（reasoning）
・形式：結論+なぜならば+根拠

【読書メモ】
波頭亮『論理的思考のコアスキル』
第1章　論理的思考とは

■論理そのものを知る
▼論理の全体像
・既呈命題（≒根拠）
・推論（≒思考の道筋）
・次段階の命題（≒結論）
▼論理の種類
・したがって（推論型）
・なぜならば（理由づけ型）

【読書メモ】
波頭亮『論理的思考のコアスキル』
第2章　論理とは何か

■論理そのものを知る
▼論理の定義
・命題構造
→ある命題（既呈命題）から推論によって次段階の命題を導く
・思考の筋道（推論）
→既呈命題から次段階の命題を導く

【読書メモ】
波頭亮『論理的思考のコアスキル』
第I章　論理的思考とは

1　思考とは何か
③　思考で得られるもの
1）体系化による次元の拡大
2）因果の補足による結果のコントロール
3）時間軸の取り込み

【読書メモ】
波頭亮『論理的思考のコアスキル』
第I章　論理的思考とは

1　思考とは何か
①　人がものを”分かる”ということ
・「思考」と「感じる」の違い
→情報や知識を意識的に加工するプロセスがない
→受動的なリアクション

【読書メモ】
波頭亮『論理的思考のコアスキル』
第I章　論理的思考とは

1　思考とは何か
①　人がものを”分かる”ということ
・「思考」と「思う」
→両者は能動性において違いがある
→「思考」と「思う」は別々のものではなく、情報や知識の加工度がグラデーションでつながっている

【読書メモ】
波頭亮『論理的思考のコアスキル』
第I章　論理的思考とは

1　思考とは何か
②　思考のメカニズム
・思考の具体的なメカニズムとは?
→情報や知識を照らし合わせたり、繋ぎ合わせたりする思考プロセスで行われているメカニズム
→情報加工：①分ける　②比べる　③くくる

【読書メモ】
波頭亮『論理的思考のコアスキル』
第I章　論理的思考とは

1　思考とは何か
①　人がものを”分かる”ということ
・「思考」と「思う」の違い
→「思う」は「思考」と「感じる」の中間
→意識を向けている度合いに違いがある
→能動的に情報や知識を加工しない

【読書メモ】
波頭亮『論理的思考のコアスキル』
第I章　論理的思考とは

1　思考とは何か
①　人がものを”分かる”ということ
・思考とは?
→情報と知識を加工すること
→情報や知識を照らし合わせたり繋ぎ合わせたりしてメッセージを得るプロセス
→多くの知識があるほうが有利

【読書メモ】
桑子敏雄『何のための「教養」か』
第7章　教養の磨き方

■教養を磨く方法
・学ぶことは知らないことを自覚することから始まる
・内面から学びたいと欲したとき、真の教養が身につく
・知ることは楽しい、その楽しさとともにあることが教養の本質である